副县长“四个对照”“四个找一找”五个方面专题民主生活检视剖析材料县政府党组成员“四个对照”“四个找一找”民主生活检视剖析材料根据第二批“**”专题教育关于领导班子民主生活会的要求，围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标，通过梳理在专题教育系列学习和实践中查摆出的问题，结合自己的学习和工作实际，深入剖析问题成因，进一步明晰今后整改和前进的方向。形成如下我的自我检视和剖析报告。一、专题教育的收获通过本次“**”专题教育活动，使我的理论知识得到了再强化，进一步提升了党性修养；使我的思想意识得到了再强化，进一步筑牢了政治理想，提高了政治站位，增强了大局意识；使我的担当意识得到了再强化，进一步强化了宗旨意识，筑牢了为民服务的初心，提高了廉洁意识，筑牢了廉政防线。二、存在的主要问题通过梳理学习研讨、对照党章党规找差距、谈心谈话、调研座谈、群众反映等方式中查摆出的问题，经过前一段时间的认真整改，自觉自身在各方面都有了一定程度上的改善，但与此同时，亦深切感受到了自身的不足之处，经过潜心细致的梳理，主要表现在以下几个方面：（一）对“四个意识”“四个自信”“两个维护”的深刻内涵理解还不够精准。在专题教育的各项专题学习交流中，及对照党章党规找差距时发现了此问题。具体表现为：对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得还不够精准，对其指导工作实践的意义和作用思考得还不够全面，研究得还不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学懂”“弄通”“做实”的要求还存在一定的差距。（二）在“守初心、担使命”方面尚有差距。在专题教育第1页共5页系列学习活动中，通过谈心谈话及学习研讨发现了此问题。具体表现为：虽能够严格遵守党章党规，始终把党的政治纪律作为自己的行动指南，始终与党中央保持高度一致，始终做到讲政治、守规矩，令行禁止，言行一致。但在个别时候，对社会上一些错误言论、小道消息没有旗帜鲜明的批评、斗争。虽然能够自觉践行全心全意为人民服务的奋斗精神，但在实践中没有深入的思考其内涵，没有真正落实到每一项工作中、表现到一言一行中。特别是与徐敏等身边的先进模范的品格和精神相比，还有很大差距。（三）为民服务的宗旨意识还不能很好的贯穿工作、学习的始终。在专题教育群众意见的听取时发现此问题，具体表现为：虽也时常下基层调研，但自身的主动性还不够强，往往是因工作上的需要，同时调研的目的仅注重于了解自己想要了解的问题，“实用主义”至上，没有能做到“从群众中来，到群众中去”，没有真正和群众打成一片。调研的形式以听汇报和工作抽查为主，未能全面系统的联系群众。（四）在知敬畏、存戒惧、守底线方面。在专题教育学先进、学警示案例中发现此问题，具体表现为：在纪律方面放松了自我的高标准、严要求，日常以不出问题、不犯错误为底线，没有严格对照党章党规党纪去梳理思考，自我要求、自我约束的要求还不够高。（五）创新意识不够高，还存在畏难情绪。在听取群众意见及工作考核中反映出的问题。具体表现为：由于长时间在基层一线工作，在想问题、办事情、做工作时难免习惯于凭老经验、老思维、老办法去破解问题、处理事务、推动工作深化，特别是面对今年以来垃圾分类、乡村振兴等既艰巨又“新颖”的工作任务，有时难免会有疲惫心理，偶尔也会产生畏难情绪，有时候还存在“等、靠、望”的思想，被动等上级工作要求、任务清单，创造性开展工作的能力还不够。三、剖析问题的原因针对上述存在的诸多不足和问题，我在学习习总书记讲话的基础上，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行了自我思想剖析，主要有以下四点原因：第2页共5页（一）在理想信念的追求上有所懈怠。日常工作中有时存知足心，会阶段性放松世界观、人生观、价值观的深入改造，从而导致思想上偶有偏差，行动上偶有倦怠，进而造成阶段性主动学习少、深入思考少的问题，放松了对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统性学习，放松了对党章、党规的阶段性对照自省，对各项工作的特点和规律...
