加盟培训机构策划书方案一、培训机构品牌化品牌是生存之本，品牌效应表达了竞争力。假如说，国内培训市场在20世纪90年代是杂牌混战的时代，那么，进入21世纪，则是名牌对杂牌的淘汰战。从我国大大小小10000多家培训机构开展情况来分析，我们不难发觉，能够持续开展的培训机构，是那些真正树立品牌、真正做到诚信、真正为广大学习者（消费者）效劳的机构。培训机构品牌化已经成为生存与开展的一个重要战略。目前，各大培训机构在施行品牌化开展战略中，主要采取以下方式：（一）用个性化的培训理念打造品牌理念主要表达为思想、精神、观念、信念等。理念识别系统是教育培训机构一切活动的根底和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统的核心部分。培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会效劳等教育根本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。如清华大学接着教育学院既秉承清华大学"自强不息，厚德载物"的校训，又重点突出其人才培养和社会效劳的个性特征，提出"教育创新，效劳社会"的办学理念，坚持"高质量、高效益、高层次"的办学指导原则，以中高层次治理和技术人才为主要培训对象，强调接着教育要"面向国家人才队伍建立、面向高层次人才职业才能的提升、面向学习型社会的构建"，这些办学思想、办学理念和办学方法，较好地表达了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体系。（二）以本人的精品培训工程为核心，滚动开展，构成特色明显的自有培训工程品牌。（三）把国外培训品牌移植到国内关于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，由于考虑到这些课程比拟成熟，师资上也要通过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。这类品牌往往在金融、it类等认证培训工程居多。（四）施行严格的全面质量治理，打造机构品牌规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种标准化、制度化表达，是确保教育培训质量的一个根本前提和保证。一套科学合理的教育培训制度体系，有助于标准机构成员行为，使各项工作有据可依。目前，北大青鸟等国内不少教育培训机构已经认识到这一点，纷纷引进iso9000质量认证，借此完善教育培训质量保证制度体系，明确教育培训质量标准，标准教育培训施行流程，构成教育培训机构内部决策、执行、监视相对明晰的治理机制，按国际标准建立起教育培训质量保证体系，并最终塑造教育培训品牌。二、培训工程综合化与高校专业院系以行业精英人士为对象，以本身学科开展为导向，面向相关行业中高层人士开展高档次、相对专注的教育培训相比，教育培训专门机构所从事的培训工程是以职业开展为导向，旨在为在职人员更新知识，提高素养，提升才能，谋求更好的工作岗位效劳，其培训对象为群众型、有用型高层次人才。其培训工程更加留意知识的整合，学科的交融，视角的新颖和理念的前沿，表达了鲜明的复合型、综合化特征。三、培训课程个性化随着培训市场竞争的日趋剧烈，培训机构普遍觉得生存压力加大，在这种情况下，谁能另辟蹊径，谁就能争取到新的商机。因而，个性化培训渐成主流。英语培训市场出现了金融英语、猎头英语、行业英语等"专业户"；it培训市场开场分化为"白领培训"和"蓝领培训"两大阵营；ceo培训则出现了针对女性ceo、ceo太太的培训工程；企业内训分治理培训、工程治理培训、销售培训、技术培训等等。培训工程、课程越来越个性化的开展趋势预示：差异化竞争态势已经开场构成，培训市场细分天下的时代已经降临。就目前的开展态势观之，差异化竞争之路能够通过课程设置等手段来实现。以个性化课程的逐步完善和教学质量的进一步提高，逐步打破培训机构之间的同质化竞争格局。突出实战性，从课程的设计到培训过程，都尽量让其具有良好有用价值和针对性，更符合学员的个性化需求。四、培训范围国际化依照wto协议，中国的教育市场要到XX年后才全面放开，但随着中国培训市场"金矿"效应的日益凸现，境外培训机构纷纷提早行动，争抢中国培训市场这块大"蛋糕"。这导致了中国培训市场国际化进程的加快和程度的加深。（一）国外培训机构加快进入中国的步伐近几年，国外培训机构进入中国培训市场的步伐加快。特别是XX年...
