国旗下讲话：节能减排就在你我身边参考讲话同学们，教师们：早上好！今天国旗下讲话的标题是：节能减排就在你我四周。同学们，你明白“节能减排”是什么意思吗？“节能”，是指减少能源浪费；“减排”是指降低废气排放。为什么国家特别注重这项工作呢？由于我国经济快速增长，各项建立虽获得宏大成就，但也付出了宏大的资源和环境代价。经济开展与资源、环境的矛盾日趋锋利，环境污染咨询题特别突出。如，我们德阳的旌湖，曾经被上游的工厂排出的污水污染成酱油一样的颜色，臭气熏天。我们的穿城堰如今就在我们操场下面，如今也是污水沟，过去却是德阳城老百姓的生活用水啊！节能减排需要全民总发动，不是那一个人能够单独完成的。作为学生，我们应该怎么样做呢？首先要节约用电。留意随手关灯，不管是在学校依然在家里，特别是在学校，没有一个人在教室学习看书，竟然灯火通明，这确实是极大的浪费。白天能够干完的事不留着晚上做，洗衣服、写作业在天黑之前做完。早睡早起有利于身体健康，又环保节能。夏季天气不算十分酷热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低。第二是要节约用水。洗脸、洗手用小脸盆接住水，然后倒进大桶搜集起来，最后能够用来拖地或冲厕所。洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年能够减少约0.1吨二氧化碳的排放。在用水以后要关紧水龙头，一个没关紧的水龙头，在一个月内就能漏掉约2吨水，一年就漏掉24吨水，同时产生等量的污水排放。假如全国3.9亿户家庭用水时能杜绝这一现象，那么每年可节能340万吨标准煤，相应减排二氧化碳868万吨。第三要节约用纸。据统计，回收一吨废纸能消费800千克的再生纸，能够少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少水污染。因而，节约用纸确实是保护森林、保护环境。节约用纸还表达在要重复使用教科书上。减少一本新教科书的使用，能够减少耗纸约0.2千克，节能0.26千克标准煤，相应减排二氧化碳0.66千克。假如全国每年有三分之一的教科书得到循环使用，那么可减少耗纸约20万吨，节能26万吨标准煤，减排二氧化碳66万吨。第四要节约不必要的衣物消费。穿衣以大方、简约、庄重为美，加少量的时髦即可。相比那些时髦的服饰，传统穿着的保鲜度和耐用性更好。衣服在学校搞丢了，一定要去寻找。第五要少用一次性制品。如，一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性签字笔……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的耗竭，所产生的大量垃圾造成环境污染。以一次性筷子为例，我国每年向日本和韩国出口约150万立方米，他们又将用废的筷子打成纸浆，再高价卖给中国，这将损耗200万平方米的森林资源啊！第六要做到旧物循环使用。将多余或不用的物品集中起来，通过交换和捐赠的方法，到达重复利用的目的。比方说，我们用过的教科书，能够做到循环使用。关于多余物品，要交流捐赠。第七要自备购物袋或重复使用塑料袋购物。塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源，节约塑料袋确实是节约地球能源。我国每年塑料废弃量超过一百万吨，用了就扔的塑料袋不仅造成了资源的宏大浪费，而且使垃圾量剧增，造成白色污染。第八要减少粮食浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，但是如今浪费粮食的现象仍比拟严峻。而少浪费0.5千克粮食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。假如全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，每年可节能约24.1万吨标准煤，减排二氧化碳61.2万吨。中午在学校午餐的同学要特别引起注重。第九要积极参加绿化环境活动。1棵树1年可吸收二氧化碳18.3千克，相当于减少了等量二氧化碳的排放。假如全国3.9亿户家庭每年都栽种1棵树，那么每年可多吸收二氧化碳734万吨。同学们，以上所说都是你们力所能及的事，节能减排工作就在我们四周，就在你我四周，让我们做好这一点一滴的“小事”，我相信，我们的天空会更蓝，水更清，树更绿，空气更清新，阳光更灿烂！感谢大家！
