教案亲爱的爸爸妈妈简案二篇一、课前预备1、熟读课文，疏通字词。2、查找有关纳粹暴行的材料。二、导入新课课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情。三、出示目的1、领会文章的主题。2、体会谈论和描写的作用，理解重点语句的含义。3、热爱和平，珍惜今天的幸福生活。四、整体感知1、默读课文，概括课文每一部分的主要内容。2、文章表达的主题是什么？五、合作探究阅读课文，找出最令你感动的语句，并说说你的理解。六、研读赏析课文中有不少意味深长的描写和谈论，说说它们的含义和作用：1、凄风。苦雨。天昏。地暗。2、“他们杀小孩、教师、工人、工匠、小店老总、鞋匠……全是纯朴勤劳的一般市民。”3、历史、现实，在雨中交融了——融成一幅悲伤而漂亮、真实而荒唐的画面。七、拓展延伸阅读课文第三部分，答复下列咨询题：1、关于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的态度和表现有何不同？2、你对这两位作家的行为是如何评价的？请以“历史告诉我们”为题作文，说说你学完本文后的感想。+++++++++++++++++训练重点：理解文章中心，体会重点语句的含义。教学方法：本文是对法西斯的控诉词，抓住一组组矛盾统一的事物进展分析探究。（历史——现实，漂亮——沉重，忏悔——狡辩，引文——正文，人性的呼唤——罪恶的枪声）课时安排：一课时步骤：１、导入朗读课外文章《致命的母爱》，让学生谈体会。致命的母爱敌兵冲进民宅,以枪口对准男主人的胸膛,命令女主人拿出仅存的食物,并占据了他们唯一的房间。夜深了，精疲力尽的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。“都是人子啊！才十七八岁，还不全明白事呢！在家估计还要母亲提示他多穿衣服的小孩，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么悲伤。”瑟缩在墙角的女主人忽然想起本人离家的小孩，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那小孩的军毯竟然滑落了！”女主人慢慢站起，轻步走到敌兵周围，生怕本人的脚步会惊醒那年轻人的家乡梦。“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，捡起军毯为年轻人盖上。忽然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，好像野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。接着又一声枪响，冲过去援救的男主人也倒在了血泊中。“这女人竟然想暗算我！”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！”感慨：文章将伟大的母爱放在战争面前，让罪恶的战争撕碎了温馨的人间至情，读后令人惊心动魄。世间不能再有战争和屠杀了！２、板书课题检查预习（正音、解词）：呵h…护杀戮l”纳粹庄严m”恍惚木然荒唐mi”向往chngjng缭绕健忘片纸只字赤裸裸lu３、咨询题探究⑴“研讨与练习”第一题、第二题。⑵援用迪桑卡诗句的作用？结尾援用死者遗言的作用？⑶你认为那个日本人的说法正确吗？为什么？⑷“引文”与“正文”的关系怎么样？“引文”是纯客观的纪录，是正文得出观点、进展谈论的根据。
