信息技术集体备课教学设计VIP免费

授课内容手指的使命第1课时授课日期月日备课堵秀君讲课教学目标、基础知识方面：让学生了解键盘的分区，认识键盘上的一些常用键的位置及操作方法。、操作技术方面：键盘操作的正确姿势；学习正确的击键方法；掌握键盘的指法分工及基本键的键位。、思想教育方面：通过对计算机键盘的学习，培养学生的动手能力。让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。教学重点、常用键位的认识（认识使用主键盘区的四个控制键一一、、和。）；基本键、上排键、下排键键位的认识及操作练习。、掌握正确的指法；使用正确的指法进入输行练习；使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。教学难点难点：掌握正确的指法；能够使用正确的指法进行输入练习；使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。教学过程（第一课时）教师活动设计及指导策略学生学习活动安排个性化调整、修改一、创设情境，激发兴趣。小朋友，通过上几节课的学习，我们知道计算机能帮助我们做许多事情。我们可以利用电脑来听音乐、看动画、玩游戏，甚至还可以用它来学习。今天，我们就一起去奇妙的键盘王国游览，学习控制计算机的方法，让它能按照我们的要求进行工作。你们高兴吗？二、演示观察，认识四区。师：咱们先来了解一下键盘王国的大致情况。出示课件：计算机键盘依次闪动主键盘区兰色、功能键区红听讲听讲回答同桌互相提问互相学习色、编辑键区紫色、数字键区绿色所处的位置。一般情况下，键盘可以分为以下几个区域：:主键盘区：：小键盘区：：功能键区；：编辑键区。、主键盘区：这是我们使用键盘最重要的区域，它包含字母键：共有个字母键，每敲一下，就会在屏幕上显示相应的字母。大写字母锁定键：它是一个转换开关，可以选择或者取消大写字母锁定状态。注：我们可以使用键。空格键：在主键盘区下面最长的一个便是。其作用是每敲一下，光标向后移动一个字母的位置。数字和符号键：共有个。分布在主键盘区的第一排和右侧。其特点是每个键上标有两个不冋的数字和符号。注：这里我们称这些键为双键。回车键：每敲一下回车键，可以将插入点光标移到下一行。退格键：位于主键盘区第一行的右端，它可以删除光标前面的一个字符。同桌互相提问互相学习可以跳个格，在表格中可跳到下一个格。、和：这三个键单独使用没有任何作用，需要和其它的键结合着使用。注：几种常见的组合顺次切换输入法空格中英文之间的切换热启动、功能键区：:位于键盘的正上方，它们常常被不同的软件设定成不同的功能。退出键：也叫脱离键，它可以用来结束程序运行。键：可以将当前的屏幕复制下来。键：可将屏幕上内下移动的内容暂停滚动。键：许多应用软件或游戏可以用字来暂停动行。、编辑键区：在主键盘区的右侧，有个用于文字处理的编辑键。光标移动键：可使插入点光标向左、向上、向下、向右移动。符，并同时覆盖插入点光标后的字符。:可删除插入点光标后面的一个字符。:可使光标移到行首。:可使光标移到行尾。:可使显示画面向前翻一页。:可使显示画面向后翻一页。、小键盘区：为了更方便地输入数字和运算符号而设计的。使用键盘时应注意保持正确的操作姿势和指法。操作姿势：眼睛的位置，身体的坐势，手肘的高度，手腕的放法，手指的状态。指法：基准键位：、、、、、、、；。使用左右手的除拇指外的八个手指。按照正确的顺序依次放置。大拇指负责敲空格键，其余各手指分别负责的区域参照第页的手指分工示意图。方法：均匀有弹性。要迅速返回基本键。养成盲打的习惯。师：让生在自己的键盘上找到四区，和同桌合作认识四区的位置和名称。三、让学生看书尝试自学，掌握键盘操作的正确姿势；击键的正确方法；手指的分工。师：通过同学们的自学，汇报一下自学的成果。并且做好示范，也让学生做一做。生：（略）教师要重点讲解手指的分工，记住八个基本键。注意：不管击那个键，击完后手指应马上回到基本键上。四、教师讲解。为了便于对键盘的讲解，这里我们打开一个“写字板”窗口。这时打开的窗口就叫“写字板”，其中空白区域称为编辑区，这里的一闪一闪的竖线，我们称为插入点光标，敲击键盘上的键时，对应的字母、数字或符号就...