班主任育人材料总结班主任工作总结——教书育人班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦
一个学期来,卑人能时刻牢记“教书育人”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展
概括性地说有以下几点:一、主动贯彻落实学校的工作要求
做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作
经常性加强对学生的早读、眼操、卫生清洁、等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、眼操和清洁卫生情况进行突击检查,经常性、偶尔性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作
尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的自主能力
根据班干部的不同性格特征分布不同的班级工作岗位
例如热爱劳动,认真仔细的徐琴恒担任劳动委员;性格泼辣而自律的孙宁雁担任纪律委员;性格豪爽又有人员的叶泽南担任班长
我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出这样一批较为得力的班干部,例如班长先后有班干部自己组织活动三次,受到同学们的喜欢班干部的以身做则和有效管理使班级有了良性的发展
三、始终抓好学生的德育教育
学校不但要教书还要育人,我非常注重对学生的德育教育因为我觉得一个学生如果书没读好,还可以在社会上生活,但是如果思想不好,在社会上是无法生活的
德育方面我主要作了三方面工作:1、认真贯彻学校的德育工作,例如八荣八耻的学习,XX年感动中国