下载后可任意编辑小班社会活动教案穿衣服活动目标：1、通过儿歌学习穿衣服，培育幼儿的生活自理能力。2、知道自己的事情自己做，体验成功的欢乐。活动准备：1、幼儿坐成U型座位。2、摇篮曲、鸟叫声音乐。活动过程：一、情境表演导入（重点：让幼儿明白自己的事情自己做的品德）1、一位老师与一位幼儿分别扮演妈妈与宝宝“妈妈”拿着衣服向宝宝走来：宝宝起床啦！“宝宝”睁开双眼，伸个懒腰。“妈妈”：“来！妈妈给你穿衣服。”“宝宝”：“不要！不要！妈妈我自己来，我自己穿衣服，自己的事情自己做。”2、问：刚才你们看到了谁？妈妈说了什么？宝宝说了什么？师：那你们会给自己穿衣服吗？下载后可任意编辑二、学穿衣（重点。策略：通过实践活动，运用儿歌的形象化语言将穿衣服的一些动作与儿歌融合）1、请全体幼儿尝试穿衣服，老师一旁进行观察师；刚才老师看到了有的小朋友会穿了，有的小朋友还不会穿，没关系。请一个会穿的小朋友到前面来穿给大家看看吧。2、老师重点示范穿衣服的’伸袖子的方法，请幼儿徒手跟着老师一起做。（1）（告诉幼儿衣服的正面和反面）先把衣服的正面对着自己，两只手抓住领子，宝宝们找到领子了吗？这个动作叫“捉领子”。（2）看好老师现在要干什么？把衣服翻过来顶在头上，就像盖房子一样，我们就说“盖房子”。（3）看！老师的手像小老鼠吗？看好哦，小老鼠张大了嘴巴，在什么？（咬袖子）你们的小老鼠呢？也请他一起出来吧！咬住袖子了吗？（老师进行观察）小老鼠咬袖子出洞子（老师动作示范）（4）你们的两只小老鼠都出来了吗？最后，两只小老鼠吱扭吱扭地爬到房子上。3、完整边念儿歌边徒手学穿衣服我们现在一边穿衣服，一边把儿歌连起来念一念吧4、幼儿边念儿歌边穿衣服。下载后可任意编辑老师总结：小朋友们真能干，刚才我们不但学会了穿衣服，而且还学会了念儿歌。三、穿衣服竞赛（重点：能够熟练并独立地穿衣服，以竞赛方式进行提高幼儿积极性。）1、（播放摇篮曲音乐）师：这个音乐告诉我们要干什么？（睡觉）提醒幼儿把自己的外套脱掉，挂在小椅子上。师：（老师引导幼儿在前面座位上作出睡觉的姿势）夜晚静悄悄的，小宝宝们睡着了。2、（播放鸟叫声音乐）师：宝宝们，天亮啦，起床喽！我们要准备穿衣服喽！还记得我们刚才的儿歌吗？快去拿好自己的衣服，我们来比比哪个宝宝衣服穿得又快又整齐。师：假如你有困难可以请边上的小朋友帮忙，别忘了和他说谢谢哦。3、老师总结：今日我们学会了什么本领？（穿衣服）以后午睡起床后，小朋友就可以自己穿衣服。而且宝宝们在家里自己的事情也要自己做。
