实验五探究动能定理基础梳理实验目的1．通过实验探究外力对物体做功与物体速度变化的关系．2．通过实验数据分析，总结出做功与物体速度的平方的正比关系．实验原理探究功与物体速度变化的关系，可通过改变力对物体做功，测出力对物体做功不同时物体的速度，为简化实验可将物体初速度设置为零，可用如图所示的装置进行实验，通过增加橡皮筋的条数使橡皮筋对小车做的功成倍增加，再通过打点计时器和纸带来测量每次实验后小车的末速度v
实验器材小车(前面带小钩)、100g～200g砝码、长木板．两侧适当的对称位置钉两个铁钉、打点计时器及纸带、学生电源及导线(使用电火花计时器不用学生电源)、5～6条等长的橡皮筋、刻度尺．知识整合实验过程一、实验步骤1．按原理图将实验仪器安装好．2．平衡摩擦力：在长木板的有打点计时器的一端下面垫一块木板，反复移动木板的位置，直至小车上不挂橡皮筋时，纸带打出的点间距均匀，即小车能匀速运动为止．3．先用1条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋对小车做的功为W，将这一组数据记入表格．4．用2条橡皮筋做实验，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这时橡皮筋对小车做的功为2W，测得小车获得的速度v2，将数据记入表格．5．用3条、4条……橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速度，记入表格．二、数据处理1．测量小车的速度：实验获得如图所示的纸带，为探究橡皮筋弹力做的功和小车速度的关系，需要测量力做功结束时小车的速度，即小车做匀速运动的速度，应在纸带上测量的物理量是：A1、A2间的距离x，小车速度的表达式是v＝xT(T为打点计时器打点的时间间隔)．2．实验数据记录橡皮筋条数位移x/m时间t/s速度v/(m·s－1)速度平方v2/(m2·s－2)3
实验数据处理及分析在坐标上画出W－v和W－v2图线(“W”以一条橡皮筋做的功为单位)．4．实验结论：由图象可知功与物体速
