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2024《三只熊》幼儿园教案VIP免费

2024《三只熊》幼儿园教案_第1页
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2022《三只熊》幼儿园教案《三只熊》幼儿园教案作为一位杰出的老师,时常要开展教案打算工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应当怎么写?以下是我收集整理的《三只熊》幼儿园教案,仅供参考,大家一起来看看吧。《三只熊》幼儿园教案1活动目标:第1页共73页1.在故事情节中感受并发觉物体的数量、大小与三只熊的关系。2.乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。活动打算:幼儿人手一只小盒子、6个苹果,画有三只熊的底板、PPT活动过程:一、视察图片、找出熊爱吃的食物。1.出示小熊:这是谁的家?它们家有几只熊,猜猜分别是谁?2.小熊一家要吃早餐了,找找哪些东西是熊喜爱吃的。二、安排食物,感知熊大小与数量第2页共73页1.安排餐具并陈述理由2.分玉米和蜂蜜罐并陈述理由3.操作嬉戏:分苹果并陈述理由三、延长活动:思索留下的疑问1.找找剩下哪样东西没有分,猜猜熊爸爸会找哪个盒子里的鱼。2.打开盖子引发思索活动:整个活动贴近幼儿的生活,适合小班幼儿的年龄特点。活动中教学方法多样,运用了比较法、嬉戏法等。活动中孩子们能结合自己的第3页共73页生活阅历感知物体的数量、大小与三只熊的关系。幼儿思维活跃,大胆发言,提高了幼儿的语言表达实力。在教学过程中,老师设计问题使每个幼儿都主动、主动、开心地参加活动,气氛活跃,达到了预定的目标。《三只熊》幼儿园教案2活动目标:1、在故事情境中感受并发觉物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系,尝试进行配对。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。第4页共73页3、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。4、喜爱并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。活动打算:1、图片“小熊的一家”、三只大小不同的盘子、三只高矮不同的蜂蜜瓶、三根粗细不同的玉米、六个苹果、三个画有不同数量不同大小的鱼盒子。2、供15名幼儿的操作材料(人手一张画有小熊一家的底板,人手一个小篮子里面装有六个苹果)。活动重难点:第5页共73页乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。感受并发觉物体的数量、大小与三只熊的关系,尝试进行配对。活动过程:一、出示图片“小熊的一家”视察其特征,引发幼儿爱好。师:“喜爱小动物吧。最喜爱什么小动物?“今日老师这上面也有小动物,看看是谁?(出示小熊的一家)家里都有谁呀?哪个是爸爸?哪个是宝宝?哪个是妈妈?从什么地方看出来的,并说说你的理由。”小结:爸爸长的高,宝宝长的矮,妈妈长的不高也不矮。第6页共73页二、通过小熊的一家,了解熊爱吃的食物。师:“三只熊在干什么呢?它们要吃早餐了,你们今日吃过早餐了吗?猜猜看,三只熊最喜爱吃什么呢?幼儿自由回答。师:“有可能哦”。我们一起来看看三只熊今日的早餐都吃了些是什么?出示相应的食物图片。并请小挚友牢牢的记住这些东西。三、为熊的一家安排食物,感知物品的大小、高矮、粗细与数量的关系。1、比较相同物体,区分大小。师:“早餐要起先了,吃早餐前当然要先用到餐具,哪一个给熊第7页共73页爸爸的?什么颜色的”哪一个是给熊宝宝的?什么颜色的?哪一个是熊妈妈的?什么颜色的?"出示图片,说说你的理由。“爸爸个子很高,胃口很大,吃的也多,所以爸爸要用最大的盘子,你们同意吗?宝宝很小,胃口很小,吃的也少,所以宝宝用最小的盘子,你们同意吗?妈妈胃口不大也不小,所以用不大不小的盘子你们同意吗?”师:“三只不同大小的碗,最大的给爸爸、最小的给宝宝、不大不小的给妈妈。”2、比较相同食物,区分高矮。第8页共73页师:“要吃早餐了,看看是什么?(蜂蜜)三只瓶子一样吗?那儿不一样?你觉得哪个是给爸爸的?为什么?(中间的瓶子最高,里面装的蜂蜜越多,所以应当给爸爸。)哪个给妈妈?哪个给宝宝?刚才的蜂蜜有高、有矮,可下面这个事物它们都长的一样高哦。3、比较相同食物,区分粗细。师:“要吃其次样东西了,玉米(出示图片)(刚才的东西有高有矮,现在他们一样高哦,谁会分一分?)哪个给爸爸?哪个给妈妈哪个给宝宝?理由。幼儿讲解并描述玉米的粗细,请幼儿做出粗细的动作。第9页共73页小结:三根一样长...

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