合唱培训心得体会酒泉路小学廖敏慧11月20日—21日，我参加了为期一天半天的城关区第一届中小学音乐教师合唱指挥培训，这次培训无疑对我起到了很大的帮助，让我对合唱有了更深层次的了解，明确了合唱教学的方法。这次活动邀请了兰州市西北民族学院窦铁民老师和合唱协会的赵志平老师对我们进行培训，对于老师们来说真是收益匪浅。聆听了窦铁民老师和赵志平老师的课，让我深深感受到合唱指挥艺术的无穷魅力，合唱指挥的学习不是几个手势，而是你作为合唱指挥对音乐作品的熟悉程度，理解深浅，然后运用你全身心的肢体动作来告诉合唱队员如何演绎作品。那么想要演绎一部好的作品，第一部就应该投入对作品的学习。窦老师始终强调合唱指挥必须做到心中有谱，也就是要把整个作品每一个声部做到会唱，而且准确无误的背下来，只有这样你才有资格走上指挥台去指挥别人。第二步才是与合唱队员的协调合作。一个好的合唱指挥不单要懂得记谱，还要懂得做人，与合唱队员建立良好的感情基础，交流才会默契。第三，要想成为一个合格的合唱指挥，那就要争取机会多锻炼自己。不仅在音乐作品上下功夫，还在与人的良好沟通交流能力。通过聆听两位老师的讲解，我明确了合唱指挥和训练者的手势动作，除了表达音乐作品内容的发展和意图外，也必须与歌唱声乐的要求相吻合。特别在呼吸和共鸣的要求上，应给合合唱队员气息的影响和支持。在演唱时，往往因指挥的动作过分夸张，手的部位过分提高，而影响合唱队员失去气息应有的支持，这样会造成演唱的音准偏高而气息短促。所以，合唱队员指挥的动作除了表达作品意图外，也必须与歌唱生理和心理要求互相支持和吻合，这样将对演唱造成更好的效果。在培训中，窦铁民老师讲解生动形象，教学方法实用，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着“营养”。窦老师由什么是合唱开场，简述了童声合唱艺术、介绍了童声合唱团的组建、童声合唱训练的要点、童声合唱不好的声音、合唱指挥的图示及歌曲运用等知识，并结合具体的合唱作品指导我们在指挥中出现的不足。让我们每个音乐教师受益匪浅。赵志平老师给我们认真、仔细、具体的讲解了合唱指挥的图示及歌曲运用。分别为我们画了二拍、三拍、四拍的基本图示并且讲解了更复杂的拍子的图示及不同拍子的运动方式。反复为我们示范和我们共同练习，指导我们的错误。赵志平老师结合《虫儿飞》《我们把祖国爱在心窝里》等合唱作品指导我们如何训练学生的声音。在聆听了两位专家级大师专业、系统的合唱知识讲座后，在今后的教学道路上，我迫切地想把这一次所学的理论付诸实践，运用到学校的合唱团当中，不断实践，不断提高，为学校的艺术教育水平贡献自己的力量。
