下载后可任意编辑2024春人教版六年级语文下册难忘小学生活之“成长足迹”第一课时教案教学目标1．浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容与目标。2．发现并提炼教材中可操作的活动内容。3．讨论并形成班级纪念册的框架。4．成立活动小组，制定各组活动计划。教学重点1．发现并提炼教材中可操作的活动内容。2．成立活动小组，制定各组活动计划。教学难点能根据自己小组的活动主题制定行之有效的活动计划。教学准备了解本组教材的内容。教学过程•教学环节老师活动学生活动设计意图二次备课照片激情，打开学生记忆的匣子一、出示目标二、自主学习三、小组合作四、提问展示（全班沟通）下载后可任意编辑五、点评精讲六、当堂练习七、总结提升.1．六年的时间已悄然流逝，不久，我们就要告辞漂亮的校园，告辞朝夕相处的同学，告辞短暂而美好的小学生活，但这样的一幕幕将会永远珍藏在我们的心中。（板书：小学生活）2．板书课题，齐读课题。出示学习目标：1、浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容与目标。2、发现并提炼教材中可操作的活动内容。3、讨论并形成班级纪念册的框架。沟通：同学们，看着这一张张照片，你的脑海中出现了你曾和老师、同学在一起的哪些事情？2．师总结：是啊，跟老师、同学们在一起的时候总有那么多难忘的事情。一、阅读教材，梳理活动脉络通过本次的综合性学习，我们一起来回顾六年的小学生活，并把令人难忘的事情编辑成一本班级纪念册。（一）展示班级纪念册的封面。展示精致的班级纪念册封面，激发学生的兴趣。（二）畅谈想法；你们觉得咱们的纪念册中可以编入哪些内容？下载后可任意编辑（三）快速阅读整组教材。怎么样才能让咱们的纪念册变得丰富多彩呢？让我们来看看课文中为我们安排了哪些内容？1、整理提出“综合性活动的建议”表（表附后）2、制定自己小组的活动计划1、谈谈这节课你的收获2总结齐读课题齐读目标1、自主学习再沟通汇报、补充、质疑1．各小组汇报本组活动计划。2．各小组修改各自的活动计划。完成乐学练习谈收获激发学习兴趣明确学习目标这一张张照片是一把把钥匙，打开了学生记忆的匣子搜集到更多的资料，更有效地展开活动综合性活动的建议活动下载后可任意编辑类别活动内容备注必修活动难忘师恩：1．调查同学和老师之间发生的事并进行整理；2．搜集老师写在作业本、成绩报告册等上面的评语；3．搜集一些“我和老师在一起”的照片附简短的文字说明；同学情深：1．搜集这六年来同学之间相互帮助的事情并进行整理；2．搜集同学们在一起的照片附简短的文字说明；金色足迹：1．搜集自己六年来的作文，并将优秀的文章进行修改，重新抄写或打印好；2．搜集自己六年来的奖状及获奖证书并进行整理；我爱我家：1．搜集自己曾在校园或班级中留下的难忘的一刻；2．就学校存在的一些问题提出合理化建议；3．搜集整理自己班级的奖状及获奖证书；依依别情：1．制作同学录；2．书写毕业赠言：为老师和同学送上真挚的祝福；3．举办一场毕业晚会。每个学习小组在制定计划时都必须包含进去。创意活动1．个人展板：将自己的一些成长经历进行个性化展示；2．演讲竞赛：以演讲的方式向母校、老师、同学告辞；3．家校互联：针对某个学习主题进行沟通；（各组可根据组员的特长和特别情况设计创意活动）各组可以从中选择一项或几项列入本组活计划。小组活动分工小组名称：日期：成员任务分工情况记录下载后可任意编辑组长:成员：成员：成员：成员：•板书设计•难忘的小学生活金色足迹难忘师恩班级纪念册同学情深我爱我家依依别情
