教科室工作参考计划范文(2) VIP免费

教科室工作参考计划范文(2)一、指导思想紧紧围绕xx区委、区政府"高位提升·惠及全民"的总体战略，认真执行区教育局《关于深化推进我区教育现代化的假设干意见》，积极强化"办有质量的教育"工作措施，结实树立责任认识、进取认识、创新认识，理论联络实际，效劳行政决策，效劳学校开展，效劳老师提升，为推进鄞州教育现代化而尽责尽力。二、总体目的围绕全面推进教育综合改革的主题，立足xx区教科室本身的教育科学研究、德育指导研究、心理健康教育指导、青青年科技教育辅导等四大领域，不断完善标准长效的工作机制，扩大培养专业务实的骨干队伍，持续创新科学有效的研究载体，面向基层，面向老师，聚焦课堂改革，聚焦课程改革，实在履行"研究、指导、引领、效劳、治理"职责，立体优化四大领域的"鄞州特色"，不断提升鄞州教育的新质量。三、主要工作依照《xx市xx区教育局关于深化推进我区教育现代化的假设干意见》（xx教〔XX〕xx号）要求和XX年8月全区教育系统干部读书会等会议上相关领导的讲话精神，明确xx区教科室的主要工作：1．突出科研的全员性和引领性。面向教学实践，立足全员参与，建立人人写总结、组组有论文、校校出课题的科研机制。在全体老师特别是5年以下教龄的老师中，推行教学反思日记的撰写，每年评选表彰一批好的教学反思日记。抓好面上普及，施行好高层次课题研究，促进科研整体水平提升。（教育局文件第13条）2．推进科技特色建立。推进校园科普活动，开展科技示范校（园）评选，办好区青青年科技节，组织参加市级以上科技竞赛，提升校园科技水平。（教育局文件第28条）3．注重人文特色建立。建立一批市标准化心理辅导室，加强心理辅导老师配置，创立市中小学心理健康教育示范区。（教育局文件第29条）4.围绕课堂教学改革和课程教学改革。教科室的重点工作是从教育科研的视角，围绕课堂教学改革中的导学案征询题、小组建立征询题、课堂流程征询题、教学评价征询题等，进展深化研究指导；在浙江省全面推进中小学课程改革的背景下，从教育科研的视角，围绕校本课程的顶层设计、课程群建构、课程开发、教材编写、课程开设、课程评价等，进展深化研究指导。（局长和分管局长的相关讲话）5.将中小学德育工作提到重要高度。在"树德立人"重要教育思想指引下，依照省委书记夏宝龙同志在全省转变育人形式教育工作会议的讲话精神，教科室要加强德育工作的研究和指导力度，并有专人配合教育局全面深化地推进全区中小学的德育工作。（局长和分管局长的相关讲话）四、详细工作1．乐于全域效劳。抱着"既效劳于民，又不扰民"的诚心，大力欢迎各协作区、各校的领导和老师前来区教科室，或邀请区教科室人员前去各协作组和学校，就学校或老师需求的教育科研征询题、课程改革征询题、课堂改革征询题、校园文化建立征询题、学校特色建立征询题、科技教育征询题、德育工作征询题、心理健康教育征询题、家庭教育征询题、校园法律征询题等，进展面对面的深化交流、征询、指导、效劳。教科室成员平时要加强本身学习、进修、研究，加强引领才能和指导作用。2．勤于分层培训。通过自主组织和合作组织，充分拓展主题性或专题性培训、普及型或提高型培训、会议型或竞赛型培训、工程式或任务式培训、沙龙式或师徒式培训、学分式或证书式培训、工作室或工作坊培训等方式，分层分类培养并扩大和提高教育科研、心理辅导、科技教育、德育辅导等方面的师资力量。3．精于教科主业。（1）明确重点任务：及时征集、推荐、组织并施行好立足教学、立足学生为主的区级、市级、省级乃至全国规划课题工程，争取广立项、多立项，并扩大以课堂改革、课程改革为专题的课题立项比重，争取高结题率、高获奖率，并接着以绝对优势领跑全大市各县市区；及时征集和推荐各级关于德育、心育、体育、艺术等专项课题或小课题的研究成果，争取全覆盖，广获奖，使教育科研的"鄞州现象"更具妨碍力；主动大力推行区规划课题成果一等奖、市规划课题成果二等奖及以上获奖级别的课题成果，并正式选编出版《xx区xx教育科研成果集粹》，使之成为科研成果和科研方法复制迁移、借鉴嫁接、示范引领的有效载体，同时使之成为xx区人民政...