下载后可任意编辑五年级语文下册第七单元复习资料23、《古诗两首》一、多音字：散sàn（散步）sǎn（散文）荷h?（荷花）ha（负荷）二、重点解释翻墨：打翻了的黑墨水。未：没来得及。白雨：白色的雨点。跳珠：跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。毕竟：终归；到底。四时：指四季。接天：与天连接。无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。映日：与太阳相映。别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。整首诗解释：六月二十七日望湖楼醉书：黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样宽阔。晓出净慈寺送林子方：到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？三、按课文内容填空六月二十七日望湖楼醉书作者：【宋】苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨下载后可任意编辑青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前雨中，雨后的景色变化。晓出净慈寺送林子方作者：【宋】杨万里，一二句议论，三四句写景。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。四：拓展描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——【宋】杨万里《小池》梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——【宋】晏殊《寓意》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》24、《望月》一、多音字调tiáo淘气diào调换假jiǎ假设jià假期挑tiāo挑剔tiǎo挑战二、词语解释不假思索：形容说话做事迅速。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。三、按课文内容填空1、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。《古朗月行》2、明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是下载后可任意编辑何年？欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》3、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《宿建德江》4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》5、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。《峨眉山月歌》6、中心思想：感受望月的乐趣及小外甥的聪慧好学、想象力丰富。7、课外拓展：描写月亮的成语：明月入怀弄月嘲风披星戴月清风明月众星捧月8、描写月亮的诗句：唐·张若虚：春江潮水连海平，海上明月共潮生举杯下载后可任意编辑邀明月，对影成三人。李白明月松间照，清泉石上流。王维25、《灰椋鸟》一、多音字铺pū（铺地）pù（床铺）背bai（背心）bēi（背黑锅）翘qiào（翘辫子）qiáo（翘首）和h?（和谐）huo（搀和）ha（唱和）二、按课文内容填空1、本文作者：徐秀娟。2、章法结构：等待——观赏灰椋鸟（开始归林、成群归林、林中联欢）——赞美林场工人4、中心思想：课文写了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。下载后可任意编辑5、拓展①与“鸟”有关的古诗名句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然26、《水》一、多音字：扇shān(扇风)shàn(麦秆扇)血xiě(鸭血)xǔe(血液)二、按课文内容填空1、头顶倾注而下的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖??在水的滑动中，我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。水，这不多不少，在抚摸过全身的每一寸皮肤后，刚好能润滑脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。2、母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏下载后可任意编辑了。”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话母亲会把“渴”说成“...
