教师个人参考计划总结读--做幸福的教师--体会这学期,我有幸细读王三阳老师编辑的一书《做幸福的老师》,使我深入体会到:用笔耕耘,用语言播种、用汗水浇灌,用心血滋养的收获与幸福
在我的印象中,学校是神圣的殿堂,老师读书心得体会读体会
当我成为老师走进课堂之时,我期待本人也在学生心中建立一座神圣的殿堂
一座让我的学生难忘的,充满制造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀,启迪智慧、塑造人格的殿堂
在教育教学实践中,我不断的探究并获得了一些行之有效的教学方法
随着不断地修正本人的教育观念,我越来越深入的明白得了,要想学生学得好,更要“实践出真知”
反思最初的困惑,不正是由于学生没有真正参与到学习中来,没有在学习中获得乐趣,因此才会事倍而功半么
只有老师一相情愿地努力是不够的,必须让学生这一教育主体真正动起来,积极主动的参与到学习生活的“实践”中来,在学习中探究方法,在获得知识的同时获得乐趣,获得经历;学会探究,学会发觉,学会欣赏,学会评价,学会同情,学会谅解,------
说到底,这殿堂是为学生建立的,是要学生真正喜爱才行啊
我便认定了脚下的这条路,兢兢业业地工作:用真善美去启迪一颗颗心灵,辛勤地将科学与文明的基因移植给学生
把歌声和欢乐融入学生的骨骼中
这使我领悟到了,老师的人生在讲台上是闪光的,这块天地使苦和乐、悲和喜、失落和神圣交错在一起
到达心灵上的升华:得天下英才而教之,其乐和乐、悲和喜、失落和神圣交错在一起
是的,老师的职业是平凡而琐碎的,老师的生活贫寒而艰苦
但是我们也看到了,看到了老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容,正是由于老师们都愿本人像一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌,才有今天的桃李满天…有一个曾做过老师的人说:老师这工作是少有的净土,假如能在荣耀感之余再多点幸福感,是值得不断干下去的
说起来,老师这职业到底给了我们许多,比方一份能够矜持一些的心态,一种相对安定的生活