教师个人参考计划总结图书室工作总结2图书室、阅览室以“师生第一、效劳第一”的主旨，认真踏实完成了各项任务，使“两室”发挥了应有的教育、教研、效劳功能，使“两室”成为师生亲密的朋友。现将主要工作总结如下：一、以人为本，认真做好借阅中心工作，满足师生的一切需求。图书室、阅览室是知识的殿堂，对师生具有无穷的魅力。我们从优化环境入手，制造一个整洁、宁静、充满文化气息的环境，为借阅工作的开展铺垫了根底。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，每日报刊杂志及时登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、珍藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感受到身心愉悦。其次，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。创办了个人借书、幸运读者借书、集体借书等多种借阅方式。每月未总结各班借书、阅览情况，公布每月借书、阅览前三名的班级，并颁发奖品，阅览室每日抽奖，抽出一名幸运读者，给予奖励。用鼓励的方法、优质的效劳、优秀的书刊、优良的环境来吸引师生到图书、阅览室。正是通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶。二、图书宣传有声有色。壮大了宣传队伍，“两室”工作人员全体参与图书宣传，读者协会成员成为了义务宣传员，班级图书治理员在班上每月宣传一次，介绍新书、图书室动态等。通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，如此，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍及明介绍推荐优秀书刊，有高考资讯，报道高考信息、学习方法，有图书月报，理解“两室”工作，理解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，每周一次新书介绍、每周一次高考资讯、每月一次图书资讯月报，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、方式及责任人等。三、开展读书活动、激发读书兴趣。四、做好其它工作，配合教学顺利开展。期初、期中、期末发放课本等书籍，我们克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，如质如量完成任务。回首过去，我们骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。展望将来，我们决心百倍，由于成功属于不断思索、不断追求的人。
