(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题(每小题3分，共60分)1．下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是()①同源染色体分离②非同源染色体自由组合③基因突变④同源染色体上等位基因互换⑤染色体结构变异⑥染色体数目变异⑦着丝点的分裂，姐妹染色单体分离A．①②③B．③⑤⑦C．③④⑤D．③⑥⑦【解析】本题是有关生物变异的相关知识的考查。DNA结构发生变化的原因有基因突变、非姐妹染色单体的交叉互换即同源染色体等位基因的互换和染色体结构的变异。【答案】C2．反兴奋剂工作在2008年北京奥运会上取得了宝贵的经验。其中基因兴奋剂的工作耗费了大量精力，基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩，从变异角度分析此方式属于()A．基因突变B．基因重组C．细胞癌变D．染色体变异【答案】B3．用射线超标的大理石装修房屋，会对未生育夫妇造成危害进而影响生育的质量。以下说法正确的是()A．射线易诱发基因突变，通过受精作用传给后代B．射线易诱发基因突变，通过有丝分裂传给后代C．射线易诱发染色体变异，通过减数分裂传给后代D．射线易诱发染色体变异，通过有丝分裂传给后代【解析】射线能引起生物发生基因突变，若突变发生在体细胞的有丝分裂过程中，则一般不会遗传给后代；若突变发生在减数分裂过程中，则可通过受精作用传给后代。【答案】A4．西红柿、孔雀草等生物材料曾随“神舟六号”在太空遨游，进行育种实验。太空育种的原理及优势是利用太空特殊的环境()A．诱发基因突变，产生新基因和新性状B．诱发基因重组，产生新性状和新的基因型C．诱发染色体变异，产生新性状和新基因D．诱发染色体变异，得到生育期短、产量高的新品种【解析】太空育种的原理是利用太空的强辐射、微重力的作用诱导基因突变。【答案】A5．利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，下列关于其变异来源的叙述正确的是()A．前者不会发生变异，后者有较大的变异性B．前者一定不会产生基因重组，后者可能发生基因重组C．后者一定不会发生基因重组，前者可能发生基因重组D．前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异【解析】扦插属于无性生殖，变异来源不可能有基因重组。种子繁殖属于有性生殖，变异来源有基因重组；扦插和种子繁殖的变异来源都会受环境的影响。【答案】B6．下列关于基因重组的说法，正确的是()A．是生物体原有基因的重新组合，是光学显微镜下能看到的变化B．基因重组与性状重组没有关系C．通过基因重组产生的新类型对生物都是有利的D．基因重组虽然不能产生新基因，但对生物进化也是有利的【解析】基因重组在光学显微镜下看不到；基因重组是性状重组的前提。【答案】D7．(2009年广东生物)下图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ－9的性染色体只有一条X染色体，其他成员性染色体组成正常。Ⅲ－9的红绿色盲致病基因来自于()A．Ⅰ-1B．Ⅰ－2C．Ⅰ－3D．Ⅰ－4【解析】根据题意结合遗传系谱知，Ⅲ－9患色盲且只有一条X染色体，而Ⅱ－7不患色盲，则可判定Ⅲ－9色盲基因来自Ⅱ－6，Ⅱ－6携带色盲基因但不患色盲，因此色盲基因一定来自Ⅰ－2，而Ⅰ－1传递给Ⅱ－6正常基因。【答案】B8．(2010年天津五区县联考)在人类中，男性的细胞中有两条性染色体XY，且它们是一对同源染色体；女性的细胞中也有两条性染色体XX，且它们是一对同源染色体；某男人产生的某些精子中，性染色体为a(XY)、b(YY)，这两种精子是如何产生的()A．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离B．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离C．a减数分裂的第一次分裂不分离，b减数分裂的第二次分裂不分离D．a减数分裂的第二次分裂不分离，b减数分裂的第一次分裂不分离【解析】X染色体与Y染色体是一对特殊的同源染色体，其形态、大小不同，但在减数分裂时联会，因此，a的形成是减数第一次分裂时X、Y同源染色体未分开；而YY精子的形成则是在减数第二次分裂时由Y染色体复制而成的两条染色单体YY不分离所致。【答案】C9．优生优育关系到国家人口的整体质量，也是每个家庭的自身需求，下列采取...
