教师个人参考计划总结特岗教师培训感悟为提高老师们的思想政治素养和业务才能，进一步提升专业化水平，省教育厅在井冈山培训中心举办了效劳期满留任特岗老师素养提升培训会。作为特岗老师，我非常荣幸参加了这一次的培训活动。此次培训让我收获良多，它将永远鼓舞我、鞭策我去不断地学习，不断地反思、不断地总结；同时努力加强本人的创新认识，改良本人的教育方法、教学手段，从而更好地效劳于学生。下面就此次培训会详细谈谈我的体会：一、“每天给本人一点点激情，每天给本人一点点希望，每天给学生一点点力量。”【感悟】：每天给本人一点点激情，你才会用发自内心的语言感染学生，用热切的动作鼓舞学生，才能让学消费生强烈的求知欲。没有激情课堂将是一潭死水，死气沉沉。每天给本人一个希望。有希望你才会努力尝试去制造、去探究、去开展，你才会有进步。没有希望就没有动力，没有动力，你永远只是一个平凡的老师。每天给学生一点点力量，做一个给小孩力量支撑的老师。每天多给学生一个微笑和鼓舞，让他们有足够勇气与决心不断的向上。每天尽可能找一个学生谈谈心，让他化解心中的苦恼或消除学习中的难处，让他健健康康的成长，快欢乐乐的学习。二、“今天怎么样当老师？是农夫式的？依然厨师式的？是舵手式的依然工程师式的？我更欣赏闹钟式的，不断敲打本人的同时也不断提示别人。”【感悟】：在想改变学生的同时，你得先提示本人有无才能改变学生。只有你本人多学习、多行动、多考虑，才能有足够的才能去挖掘学生的潜力。每天你得提示本人是否在进步，否则你如何让学生有更大的进步。三、“让数学课有信息有知识，有知识有智慧，有智慧有生命。”【感悟】：数学课上不仅仅是要让学生掌握书本上的知识，会做几道题，更是要让学生对数学有情感、有考虑，要让学生们将所学的数学思想、方法运用到实际生活中去。一个人一生中直截了当应用的数学知识的可能性并不多，但数学思想方法将会不断伴随着你，妨碍你的一生。四、“一个老师写一辈子教案不一定成为名师，但是写三年的教学反思，你一定会成为名师”【感悟】：教学是一门遗憾的艺术，你永远做不到完满。任何—堂课，当你课后反思的时候，总会觉得有一些缺乏和遗憾。而假如你每一次都能认真地去反思，做到扬长避短、精益求精，就能把本人的教学水平提高到一个新的境地和高度。五、“没有差生，只有差异。爱所有学生，聪明的抑或迟钝的；美丽的抑或难看的；家庭富有的抑或贫穷的。”【感悟】：每一个学生都有他的优点和缺点，尽管一个学生的学习成绩差，但我们不能认为他什么都差，或许他在音乐、美术、体育表现得非常优秀；或许他更乐于助人；或许他只是临时的差，他的潜力非常大。作为老师我们应对任何学生做到不放弃不抛弃，应该无私地把爱洒向每一位学生，平等地对待每一个学生，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关心，时时感遭到努力所带来的确信，体验到学习的欢乐和成功。六、“课堂要收放有度，师生关系要假设即假设离。”【感悟】：课堂上要团结紧张，严肃爽朗。课堂上学生敢于提出咨询题、讨论咨询题，而不是学生敢于说与课堂无关的话题。课堂上能够是生生之间的争论、也能够使师生间的争论，但绝不是在争吵。让学生在欢乐、紧张的状态中学到知识。在课堂中你是严肃的老师，但在课余之后你能够疼爱本人弟弟妹妹的哥哥。但你仍然要做到有的放矢，以免失去本人的威信，毕竟间隔产生美。七、“大声表扬，小声批判，有时装装‘糊涂’。”【感悟】：表扬要大声的表扬、公开的表扬，让他有一种成就感、骄傲感，让他能够再接再厉，但每次表扬应该是真诚的、发自内心的，而不是敷衍的。才能让学生真正感遭到你是夸他。而批判要小声的批判、悄悄的批判，批判一个学生要尽量缩小范围，降低妨碍，维护学生的自尊。批判是让他改正错误，而不是责备、侮辱。人非圣贤，孰能无过。对偶然犯错误的学生或者内向的学生要有认识地装装‘糊涂’，睁一只眼闭一只眼。这不是在害学生，而是在保护学生。八、“简单的事情重复做，你确实是专家。重复的事情用心做，你确实是赢家。”【感悟】：老师每几年就要重复教一样的内容，更...
