教案人教版五年级上册《地震中的父与子》教学目的：1、通过对重点词句的理解，使学生遭到“爱别人”以及做人应有责任感的教育。2、有感情地朗读课文。教学重点、难点：理解父亲在极其危险的时刻想着遇难的小孩，这种无私的精神。教学预备：多媒体课件。教学过程：一.导入：1.同学们，大家利用课余时间搜集了有关地震危害的材料，谁愿意把你搜集到的信息告诉大家?2.师出示课件。3.出示课题，齐读。二.初读课文：1.自由读课文，要求：(1)准字音，读通句子(2)理解新词(3)想一想，试一试：课文讲了一件什么事?试着用一句长句子讲清晰。2.检查3.文中的父亲给你留下了什么印象?三.品读课文：1.各自读课文，把你认为父亲了不起的地点，用你们喜爱的学习方式体会体会2.汇报：(1)第二自然段的“冲”，体会作者为什么要用“冲”字读一读这句话引读该段(2)与其他父母比，这位父亲了不起之处?(3)父亲做出了惊人的举动，交流(4)投示12节，读，说说这位父亲的哪些举动感动了你们?(5)引读父子见面时的对话，分角色读(6)这段对话中最让你感动的是哪一句?投示儿子的话，体会齐读12~19自然段(7)齐读儿子让同学先出去的话3.总结。四.启发扩散：学习了这个感人的故事，你有什么感受?
