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教师个人参考计划总结《走进孩子的心灵》读书心得 VIP免费

教师个人参考计划总结《走进孩子的心灵》读书心得 _第1页
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教师个人参考计划总结《走进孩子的心灵》读书心得《走进小孩的心灵》书中收录了百余篇典型教育案例,按“个性天空”、“心灵交融”、“成长苦恼”、“家校沟通”、“绵绵爱心”、“情感风铃”、“宽容理解”、“无声的艺术”分类,字里行间表现出班主任们强烈的进取心和不倦的创新精神,充分表达了他们的聪明才智。是编者多年的教育工作和班主任工作经历的丰厚积淀。此书文字清新易明白,极具可读性。法国伟大的作家沃夫纳格说,伟大的思想来自心灵。能到达最高境地的是心灵,而不是智慧。每个人的心灵深处都有着只有他本人理解的东西。只有走进学生的心灵世界,理解学生,理解学生、关爱学生,和学生一起成长,和学生有了共同的话题,共同的心声,学生才能主动地与你交流,喜爱你的课。“确实教育是心心相映的活动,唯独从内心发出来的,才能到达心的深处。”这句话给了我深深的启迪。人们常说,给小孩讲一大堆道理,还不如实实在在做一件有意义的事。班级里有一个咨询题学生,他厌学,和同学吵架时,用脚踩同学的头,曾经几次想跳楼……开学接手这个班级,先从观察他的一举一动开场,有时他上课要去踩旁边同学的脚,回家作业交不上来,做题错题连篇……因此常常课后找他聊聊天,咨询咨询他最近有什么快乐的事情,什么不快乐的事情,开场时他有戒心,他会说:“没有什么啊,你咨询这些做什么?”后来看到其余的同学能够和老师像朋友一样聊天时,他的戒心渐渐的放松了,也能够聊一些本人的事情。还有一次上课时他走神了,下课后我咨询他是不是有心事,他非常惊奇,想明白为什么,我说你是老师的好朋友,老师如何会看不出来呢?从关怀他的日常生活到关怀他的学习。他一天一天的变化着,能纯熟地背诵课文,默写全对,错题也少非常多……尽管有时还会犯错,但是他明白老师在关怀他,他不会像往常那样做出极端的事情。曾有人说过:小孩是一本书,从童年到青年,从青年到青年,我们在读,但要真正去读明白他,是多么不容易啊!走进小孩的心灵,成为小孩的朋友,不仅让小孩感遭到他的生活是阳光灿烂,也让我学到了更多的知识,永葆一颗年轻的心。“我明白得了:要成为小孩的真正教育者,就要把本人的心奉献给他们。”这也不断是我对本人的要求,而事实证明:种瓜得瓜,种豆得豆,种爱得爱!确实是如此,走进小孩的心灵,与小孩共同成长是辛苦的、劳累的、困难的,但却又是充实的、欢乐的、幸福的。心灵是智慧的发源地,是人类的灵魂所在,而小孩的心灵,是一方奇异的净土,只有在他们幼小的心灵里播下健康、美妙、欢乐的种子,他们才可能健康、欢乐地成长。

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