教师个人参考计划总结抵制有偿家教心得体会本学期以来，随着廉洁文化进校园工作轰轰烈烈的开展，我认真学习了市教育局有关文件精神，从而深入感遭到了在当今社会进展反腐倡廉的必要性，对本身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了非常大提高，详细心得体会如下：第一、献身教育，为人师表老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的幸福观，提高本人的认识才能，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国将来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，老师将满腔的爱尽情给予了学生。论财产老师两袖清风，一无所有，但老师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的报答。第二、公正执教，关爱小孩老师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的根底。老师决不能因学生性别、智能、家庭情况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感形式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其表达在对待后进生转化咨询题，我们一要有爱心，二要有决心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关心去善待小孩的每一点错误，适时表扬、鼓舞，教给小孩做人的道理，相信每一个小孩都是会获得成功的。第三、自我约束、廉洁从教老师廉洁从教，除了法规约束和社会言论的监视引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进展自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深沉的思想根底。小孩是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般亮堂，如泉水般清亮，是那样的纯洁。在如此的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以本人高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素养，将本人的美妙形象永远留在学生的心田里；使学生从小就明白得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步明白得做什么样的人，怎么样做人。
