教师个人参考计划总结读《新年随想》有感刚读一文,出自吾师
标题系数日前念元旦,妻女异乡探病北京,偶作《新年随想》之姊妹篇
文,不长也,但字字珠玑乎
吾念于夫与女
二人闻之,笑至不语
见父女二人四手相摇,泪流焉
吾亦二目圆圆,望而气之
此等文,浅读,笑料也
再赏,细品之,笑不明白者非己莫属也
因此乎,吾读,吾赏;再读,再赏
留下几言:马性驴运,事里情外,我看到了一位热爱生活,眷顾家人,感情至上之人;南国北疆,书山教海,我仰望着一个谈笑自若,文韬武(舞)略,研情更浓的神
不因您有小品界赵本山的幽默,不因您有词坛泰斗乔羽的创作,只因您不辍考虑,不断创新,常出杰作
家,不仅是您爱的港湾,更是您创作的源泉
顿藏,续研之……意未尽,复言:2014,本人就做一匹马了
只有马不停蹄,才能马到成功
要是做驴,就做师傅说的最好的驴,以免“黔驴技穷”
言此,吾亦真穷之
左思,又忖,其师意,当即复留言之:不管是“马”,依然“驴”,生活中多一些考虑,多一些行动,依然有收获的
祝工作室的学友们从“马”的身上汲取“龙马精神”,让“驴”的性格,迁移给本人执著的品行,让工作室尽展万马奔腾之势,让我们在吉祥马年都做最好的本人
吾不知,家,何异之有
吾自愧其思想之果乎:差点,尊重才对;差距,缩小才好
不是没有成果,而是考虑不好,行动过少
努力,做2014的千里马