下载后可任意编辑中小学2024年语文教研组新学期工作计划中小学20xx年语文教研组新学期工作计划(一)我们语文组现有老师10人，有县学科骨干老师1名，一级老师5名，二级老师4名，是一个具备奉献精神而又踏实肯干的集体，我们也极尽自己的能力为学校的教育教学添砖加瓦。几年来，在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们热衷于校本教研，热衷新理念新教材的学习，并连续多年带领学生在校内举办大型演出或竞赛。努力让我们取得了可喜的成绩，下面就将语文教研组本学期的工作汇报一、着眼学生的进展培育学生学习语文的兴趣1、组织兴趣小组进行专项辅导参赛，获得佳绩。在各班语文老师的精心指导下，每班都培育了3-5名写作方面的优秀学生，组成校写作兴趣小组，随时参加各级各类竞赛本学期带领这些学生参加了县弘扬和培育民族精神征文大赛，县春天送你一首诗征文大赛。均获三等奖2名。2、开展学生竞赛活动，丰富语文第二课堂生活。在学校教务处主办的金乡职业学校第一届文化技能节中，我们组承办两两次活动：一是现场作文大赛，一是说话大赛。两次大赛均有序并有效的开展，分段评出一等奖1名，二等奖2名。三等奖3名。下载后可任意编辑二、仔细钻研业务，搞好常规教学1、注重顺利并有效完成教学任务加强理论学习和法律规范课堂教学、作业制度。在理论学习上，我们不仅积极参加学校的集体学习，而且我们组也主动去接触最新教学理论，本学期我们组集中学习了语文教学四法则和欢乐理论，受益匪浅。更重要的是在语文教学上，我们组织同一阶段老师统一学大纲，统一教学进度，统一整体教学思路强调集体备课和个人钻研教材相结合。在课堂上，我们努力贯彻三主原则，实行灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。在课后的作业布置和修改上，我们还统一有大作文，小作文，读书摘记课后练习，作业本，周记本等各种形式的作业加培育学生各方面的能力，巩固各方面知识，通过作业本实现与学生的沟通，对学生的教育。由于我组老师的素养好，业务能力强，方法得当，因此我校学生的语文成绩普遍比较好，在会考、高考中语文成绩在各门功课中总是名列前茅。2、因为语文学科的特别性，作为语文老师我们深知肩负着不同与众的责任，除授之学生语文知识，培育学生语文素养外，育人是语文老师份内的事。这些都是客观存在的不容否定的道理，所以我们要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。为此我们组的全体老师十分重视人格修养和知识水平的提高。首先我组每位老师非常注重老师形象下载后可任意编辑对学生的影响力，所以组内老师提倡兢兢业业的工作态度。三、积极开展教研活动，提高教学水品教研活动搞的好坏直接关系到老师理论水平和教学水平的提高，所以我们十分重视并努力搞好每一次教研活动做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展：1、在教学实践中不断反思总结经验，撰写论文、建立博客。每个学期，在教学教育的基础上，我们组还动员大家随时反思总结，并撰写论文，积极参加各级教育教学论文竞赛活动。本学期，我们组老师共写反思148篇，大部分老师在备课本中还留下了不少课堂小反思。在论文竞赛方面，组内老师基本上能积极参加，在论文、案例、教学设计评比中获得市三等奖2篇、县级二等奖2篇，三等奖2篇。派了三位老师参加县职高语文老师基本功大赛分别获得二三等奖，派出2名老师参加市职高语文老师基本功大赛均获二等奖。在参加县职高语文评课活动中获得了一个一等奖2个二等奖的佳绩。此外我们组内还有4名老师在县职高语文教学设计中进行了专题讲座。2、法律规范教研活动。坚持开展教研组活动，只要学校没有例会，把星期五的第三节课法律规范为组教研活动日。坚持多样性的教研形式，如案例分析，评课、理论学习(坚持一学期两次的理论学习)，教学观摩等形式。其中下载后可任意编辑评课是我组活动的亮点。3、学习外地的经验，取人之长，补已之短。每当市县进行公开课，我们都参加听课。听课后我们便在一起评课学习先进经验，以便改进自己的教学。本学期我们积极参加了在县职业中专开展的县职教问研讨会...
