教师个人参考计划总结《怎样做小学教师》读后感通过学习,我认为作为老师要时刻提示本人是一名老师,担负着教书育人的职责,假设要给小孩一杯水,我首先不是要有一桶水,而是要有长流水,这就要求我们需要一生不懈地追求
首先,要有崇高的师德,要树立良好的形象
一个人假如没有崇高的师德,哪怕再高的学历和知识那是远远不够的,老师应该成为学生的良师益友,应该当好学生健康成长的指导者和引路人,应该用本人的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的典范
这就要求我们老师,做到在政治上要有清醒和坚决的立场,树立正确的人生观、世界观和价值观
老师与学生朝夕相处,老师的思想、言行、着装就像一本立体教材,无时无刻不在妨碍着学生
假如老师能使本人的涵养真正到达为人师表的地步,那学生就会“不令而行”
比方,我上课从不迟到、从不提早下课、从不把等联络工具带进课堂
我觉得,只有严格要求本人,才能去要求学生
这些看似粗浅的道理、不起眼的小事,却可以直截了当、深入、持久地妨碍学生
其次,要有深沉的业务知识和一套良好的教学方法
所谓“学高为师,身正为范”,作为一名老师,不但要有崇高的师德,还要有深沉而扎实的专业知识
“给人一杯水,本人要有一桶水,一缸水是不够的,必须是活水源头”
我认识到,在知识更新异常迅速的今天,假如只满足于目前的知识,那就如逆水行舟,早晚要被社会所淘汰,第三,要对学生充满爱心,建立良好的师生关系
假如师生关系不好,感情不深,学生就容易产生逆反心理,用挑剔的目光来看老师
如此,老师的学咨询再深、再博学,也难以激起学生的学习兴趣
因而,爱学生,经常和学生沟通是特别重要的
记得还有一次,一名同学的思想认识偏颇
课后,我找她谈了话,指出了她考虑咨询题的局限性与极端的误区,当时,我觉得本人只是尽了一名老师的责任,而没有想到,在学生内心,却留下了如此深入的印象
从那以后,我更加尽心肠爱他们
通过这件事,我深深地感