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关于五年班主任工作计划范文一本学期我担任五年级班主任工作
本班是中层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的选项非观念,没有良好的养成习惯,大部分学生个倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少苦恼
因此,本学期本班班务工作的开展在遵照学校的工作计划的前提下,结合本班实际,本人做了以下几方面的工作
五(1)班共有32名学生,15名女生,17名男生
每个小孩都爽朗可爱,有着特别强的上进心和集体荣誉感
他们纯洁仁慈,好奇心强,求知欲强
本班学生思想素养一般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,一部分接受才能偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制才能差,时常不能操纵本人,听讲走神,特别多行为习惯有待进一步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象
注重养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅
因此,在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的
按照学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练
重点落实好《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》,使学生逐步构成良好的道德质量,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生落伍
加强后进生治理:班上开展比学,互助活动
采纳人与人,组与组竞赛,采纳优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目的
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,理解关心学生
及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
3、及时理解学情:开学后及时对学生进展思想教育,把心遭到学校,全身心肠投入到学习上,一如既往地