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教师个人参考计划总结读《斩断立脚的枝条》有感 VIP免费

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教师个人参考计划总结读《斩断立脚的枝条》有感国王收到了一件礼物——两只威武的猎鹰。国王从未见过这么美丽的猛禽,他把它们交给本人的首席驯鹰人进展训练。几个月过去了。驯鹰人报告说其中的一只猎鹰已能傲然飞行,另一只却没有半点动静,从来到王宫的那天起就待在枝头文风不动。国王召集了各方的兽医和术士,命他们设法让这只猎鹰飞起来,但所有人都无功而返。最后无计可施的国王忽然想到“也许我需要一个熟悉野外环境,对自然理解更多的人来帮我处理这个咨询题。”因此国王命人去找一个农夫进宫。第二天早晨国王看见了什么?那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空。他兴奋地对大臣说:“把那个制造奇观的实干家给我带来!”国王就咨询他:“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起来的?”农夫谦恭地低着头答复道:“陛下,我的方法非常简单,那确实是砍断这只鹰抓着的树枝。”我读到这里想到了我们的小孩,非常多时候他们像故事中的鹰也停留在枝头,不愿意起飞。而他们停留的枝条是父母给小孩预备的。父母希望小孩成才,做梦都想。但他们确不愿小孩受一点点苦,受一点点委屈,想让本人的宝贝永远在象牙塔里。母亲节到了,我让小孩们为妈妈做一点力所能及的事情,以感激妈妈的养育之恩,比方帮妈妈洗脚,帮妈妈擦桌子,帮妈妈拖地,帮妈妈捶捶背等等都能够。第二天我看到了如此的份作业:妈妈说我是家里的小皇帝,爷爷奶奶心中的的娇公主,全家人事事都围着我转,如何会让我干活呢?老师如何会不布置如此的作业?好!这是家长的批语。精炼的话语,成熟的语句一看就明白并非出自二年学生之口。我难过到了极点,不谙世事的家长如何会如此的溺爱小孩,他们除了让小孩肥肥胖胖的以外,还能教与小孩什么?记的儿子五岁的时候在三区对面上幼儿园,由于我离家太远接小孩不方便,就让在市政府大楼上班的老公接小孩,老公接回小孩一个多小时后我才能匆匆回家。我每次回到家小孩都是在三区院子里玩,我以为老公是在我快到家的时候回单位的,事实上不是如此。有一次我和儿子打的出门,出租车司机说:“你这小家伙真了不得,小小的年纪会过马路,他先在路边瞪大了眼睛看着,左右没车就迅速跑过去,你们是怎么样教的?”“是吗?我如何不明白?”我又惊奇又担忧。原来老公每次接回儿子都是让他在院子里玩就又去上班了。小孩在院子里玩腻了,就会骑着他小小的四轮自行车,途径三个十字路口从三区去市政府大楼找爸爸,和爸爸hello一下再从市政府大楼骑着小小的自行车返回三区,三四里的路程小孩有时一下午来回几趟,如今想来非常后怕!但又从内心偷偷地感激老公,是他的放手让小孩得到了锻炼,让小孩在小小的磨练中健康的成长。自律随和的性格让小孩有了非常多的玩伴,就连院子里练功的老人见了我的儿子会说:“你好呀,小许。”“爷爷好。”设想假如天天拉着小孩的手,不敢让小孩本人走出半步会是怎么样的一种情景呢?看来每个人都有无限的潜能,斩断“枝条”就能展翅高飞小孩如此大人更是如此。我们每个人的心灵上都有翅膀,能够带我们自由翱翔。但我们总是忽略它的存在,固守在本人的领域里,为了平安感和温馨感,抓着熟悉的东西紧紧不放,从而失去了探寻精彩世界的才能。让我们斩断束缚的“枝条”,展翅高飞。展翅高飞吧,或许天空不会留下痕迹,但我们毕竟飞过。

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