电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教案人教版小学六年级《大瀑布的葬礼》 VIP免费

教案人教版小学六年级《大瀑布的葬礼》 _第1页
1/2
教案人教版小学六年级《大瀑布的葬礼》 _第2页
2/2
教案人教版小学六年级《大瀑布的葬礼》《大瀑布的葬礼》学习内容:九年义务教育五年制小学教科书(人教版)语文第八册13课。学习目的:1.认识本课5个生字,理解新词的意思。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容,体会作者表达的思想感情。4.培养学生热爱大自然的思想感情,树立保护环境的认识学习重点:1.理解大瀑布消失的缘故。2.教育学生树立保护环境的认识。学习预备:1.预习:读课文,认读生字、新词。2.搜集有关塞特凯达斯大瀑布的材料、图片,伊泰普水电站的材料、图片。学习时间:1课时。学习过程:一、释题入课1.板书课题,齐读课题。2.关于这个课题,你是怎么样理解的?二、自读探究1.研读阅读提示。①指生读阅读提示;②交流,阅读提示向我们提出了哪几条读书要求?用笔标出来。2.自读理解感悟。①同学们回忆一下,往常,我们曾经学过哪些读书方法?②请同学们依照阅读提示提出的要求,运用我们往常学过的读书方法来自学课文。③学生自学,小组讨论,合作探究,共同完成学习任务。3.交流收获研讨。①这是一次特别的葬礼,葬礼为一条大瀑布而举行,巴西总统亲身主持了这个葬礼,这是为什么呢?②这件事使你明白得了什么?③作者用比照的手法写出了大瀑布昔日的壮观和今日的干涸。课文怎么样描写大瀑布昔日的模样?你能不能用文中的一个词来概括?课文又是怎么样描写大瀑布的如今?你能不能用文中的一个词来概括?(学生能够展示搜集到的大瀑布的材料、图片。)④分条写出大瀑布消失的缘故。(学生能够展示本人搜集到的图片和材料。)⑤想象参加大瀑布葬礼的人们会说些什么。⑥学习了本节课,你都有哪些收获?四、拓展延伸人们为大瀑布举行了葬礼,但更重要的是用什么方法能够挽救大瀑布的命运,请以自由组合的方式讨论:1.你认为如今有什么方法能够挽救塞特凯达斯大瀑布?2.在经济开展中应如何保护好环境?

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

教案人教版小学六年级《大瀑布的葬礼》

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部