《彩色的梦》教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《彩色的梦》教案《彩色的梦》教案1活动目标：理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。活动准备：教学挂图、各种动物及水果蔬菜的图片，彩色卡纸等。活动过程：谈话导入活动。师：小朋友喜爱做梦吗？今日来了几位小客人，他们也做梦了。（引出小草，请幼儿猜猜小草做了什么梦，幼儿回答。老师小结：刚才小草告诉老师，它刚才做了一个梦，它梦到自己长了两条腿，在绿绿的草地上跑来跑去，小朋友说一下，小草的梦是什么颜色的？引出”绿绿的”,用一句好听的话说出来”小草爱做梦，梦是绿绿的”.出示小花，师：看这是谁呀用一句好听的？小花做了一个什么样的梦呀，请幼儿回答。师小结：小花做了一个梦，梦到自己在红红的花园里和蝴蝶一起跳舞呢！请幼儿用一句好听的话说出来”小花爱做么梦，梦是红红的”.师：看，又来了一位小客人（出示白云的图片），白下载后可任意编辑云可能做什么颜色的梦呀？蓝蓝的，白白的，用一句好听的话说出来”白云爱做梦，梦是蓝蓝的”.出示小宝宝的图片。师：他也睡着了，他也做了一个梦。老师请幼儿讨论，孩子做的梦有红红的，蓝蓝的，粉粉的，各种各样的颜色，那应该怎么说呀？用一句好听的话说出来”小朋友爱做梦，梦是彩色的”.师小结：刚才有哪些小客人做梦了？有小草，小花，白云，小朋友。我们用一首好听的诗歌说出来，配乐朗诵诗歌《彩色的梦》。师：听了老师和小朋友的诗歌以后，你们觉得诗歌好听吗？还有许多朋友像做梦了，看他们是谁？（出示各种图片，师演示）我想把美美的梦送给蜜蜂宝宝，摘下蜜蜂后朗诵”小蜜蜂爱做梦，梦是彩色的”.师：你想把美梦送给谁呀每个小朋友摘下一个，说说他们做了什么样的梦，请幼儿仿编诗歌。出示各种颜色的纸，请幼儿把你的朋友送到他的梦里。老师和幼儿一起创编诗歌。老师总结。师：老师也想做梦了，小朋友做梦吗？那咱们闭上眼睛，小朋友睡着了，做了一个美美的梦，小朋友们醒来吧下载后可任意编辑抱抱你的同伴，抱抱老师，老师希望你们每天都能做一个美美的梦。《彩色的梦》教案2活动目标：1、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培育幼儿的语言表达能力和想象能力。2、能感受到儿歌中描述的事物与颜色的关系。活动准备：ppt活动过程：一、创设情景，激发兴趣1、观看ppt：“今日高老师带你们来到了一个漂亮的地方”。小朋友都看了什么？（让幼儿说说小草，小花，白云的颜色）他们都闭着眼睛在干什么呢？2、引导启发：引导幼儿说出自己做过的欢乐的梦，老师对幼儿做过的梦进行总结。3、小结：你们的梦真有趣，看小草，小花，白云也睡醒了，他们都做了什么梦呢？二、理解诗歌，感知事物与色彩的关系1、出示ppt：小草小草睡觉的时候做了一个美美的梦，猜猜小草梦到了下载后可任意编辑什么？小草：（我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。）小朋友说说小草的梦是什么颜色的？（绿绿的）为什么说小草的梦是绿色的？引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。2、出示ppt：小花小花睡觉的时候做了一个欢乐的梦，我们一起来问问小花儿吧？（小花小花，你做得什么梦呀？）（我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花好欢乐啊。）小花的梦是什么颜色？（红红的）引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。3、出示ppt：白云白云也爱做梦，小朋友猜白云做什么样的梦？（幼儿猜想）白云：（我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好有趣啊。）白云的梦是什么颜色的？（蓝蓝的）引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。4、出示ppt：小朋友小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做得梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。小结：小朋友爱做梦，梦是彩色的。三、朗诵诗歌，感受诗歌韵律美1、老师有感情的朗诵诗歌。下载后可任意编辑2、老师领诵，幼儿跟诵。3、请幼儿扮演角色，模仿动作，有感情的再次朗诵。四、制造想象，仿编诗歌1、扩展幼儿发散性想象：想一想还有谁爱做梦呢？2、完整地朗诵诗歌：把小白兔、葡萄和（小朋友创编的内容）请到大家彩色的梦里。（把仿编后的诗歌完整的朗...