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教案人教版五年级上册语文狼牙山五壮士 VIP免费

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教案人教版五年级上册语文狼牙山五壮士教学要求:1、理解课文内容,理解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们保护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。2、学习本课生字新词。抄写本人受感动的句子。3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。教学重点:理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。教具预备:1、生字生词卡片2、录音机、课文朗读磁带。教学课时:3课时第一课时一、谈话揭题,简要介绍背景。二、初步理解课文内容,理清顺序。三、学习课文第一、第二部分四、布置作业练习朗读课文第二课时一、复习导入,出示目的1、指名读第一、第二部分。(板书:接受任务,诱敌上山)2、说说通过上节课的学习,你读明白了什么?3、这节课你还想理解什么内容?二、深化学习第三到第五部分,体会课文的思想内容。1、自读第三部分。考虑:五壮士完成掩护任务后,为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移?2、提咨询:通过朗读,你读明白了什么?还有什么不明白的?(板书:引上绝路)3、讨论:(1)五壮士已经完成了掩护任务,为什么不走那条“能够追上部队”的路,而是不顾本人的危险,要把敌人引上绝路呢?(2)“斩钉截铁”是什么意思?这里比喻什么?战士们为什么热血沸腾?4、我们应该用什么感情来朗读这一部分?(先自由读,再指名读。)5、指名分别朗读第四、第五自然段。考虑:向顶峰攀登的过程中五壮士是怎么样痛击敌人的?6、提咨询:读了这两个自然段,你明白了什么?(板书:英勇歼敌)7、有感情地朗读这一部分,本人喜爱的语句多读几遍。8、指名朗读第五部分。考虑:五壮士最后是怎么样英勇跳崖的?(板书:英勇跳崖)9、讨论。(1)这一段课文是从哪几方面写五壮士英勇跳崖的?(2)五壮士为什么“脸上露出成功的喜悦”?你从五壮士“脸上露出成功的喜悦”中体会到了什么?(3)面对五壮士的高大形象,你有什么内心话想说?10、有感情地朗读这部分。三、总结全文四、布置作业1、试着背诵课文最后一部分。2、课外搜集有关狼牙山五壮士的故事,讲给同学们听。第三课时一、指导有感情地朗读,练习背诵。二、学习作者的表达方法。三、课外延伸。板书设计:21、狼牙山五壮士顶峰歼敌引上绝路英诱敌上山勇接受任务跳崖

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