2022初三英语新学期教学计划初三英语新学期教学安排无情的时间老人像一阵寒风，走得无声又匆忙，我们又将学习新的学问，有新的感受，做好教学安排，让自己成为更有竞争力的人吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我为大家整理的初三英语新学期教学安排，仅供参考，大家一起来看看吧。初三英语新学期教学安排1第1页共36页初三的教学已经起先了，为了在新的一学期里取得更好成果，特制定教学安排如下.我们初二要以学校教化教学工作安排为指导，实行教研组工作安排，贯彻新课标，变革师生学习方式，培育实践创新实力，立足以学生发展为中心，注意学生学习方式及思维实力的养成全面提高初三年级英语教化质量。一、状况分析：1.初二的时候学生两极分化严峻。老师要热忱关切帮助学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信念。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出短暂第2页共36页落后的缘由，帮助他们制定安排，指导学习方法，详细辅导基础学问。2.有些学生平常学习成果较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。在开心的、情感融洽的氛围中，激发学生剧烈的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探究，通过视察比较，分析思索，逐步深化自己的相识程度并从中提高自己的相识实力和技巧。3.听力和口语水平有待进一步提高。二、目标任务及详细要求1.在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习，第3页共36页2.创建老师启动，师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读写实力。三、工作重点、难点1.制定学生学习方法常规，包括预习、上课、作业、复习、考试和课外学习等。在学习过程中，驾驭科学的学习方法，全面提高英语素养。2.注意教学过程中学生的心理健康效益。在日常教学中细致视察，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，依据大多数学生的状况，有所侧重。在对个别学生指导时，帮助其确立正确的学第4页共36页习方法，坚持表扬激励为主，使学生充溢信念。敬重学生，信任学生珍惜学生所取得的微小胜利，热忱确定、耐性引导、悉心培育，使学生形成良好的学习习惯。3.大胆革新英语教学方式。培育学生的实践实力和创新精神，突出学生学习的主体性，主动性和独立性。4.限制两极分化的加剧。四.措施步骤方法1.细致调查，做到心中有数。课上使后进生乐学，主动主动参加教学活动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受胜利的欢乐;作第5页共36页业中出现的问题，不管大小，刚好面批订正，防患于未然。2.营造课堂气氛，提高学习效益。课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的主动性。师生对话，说好“每日英语”，营造深厚的课堂气氛，培育学生的听说实力。课堂教学交际化，以学生活动为主，老师指导为辅，调动学生的主动性，激发学习爱好，增加求知欲，提高教学效果。复习旧学问，引出新学问，多角度训练。巩固旧学问，呈现新学问，力求当堂驾驭，提高课堂效率。3.加大听力、口语训练量。从教学实际科学地分析学生的学问结构与实力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采纳适第6页共36页当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参加听力理解活动各项实力的全面发展，提高听力教学的质量。1)听音训练;2)朗读口语交际训练;3)读写训练;4)模拟听速的阅读训练。4.提高阶段复习效率。复习教学要体现英语新课程标准的要求和教学理念。加大阅读量的训练，仔细处理好以下关系：1)新授课与复习的关系。坚持在新授中渗透基础学问和基本技能第7页共36页的复习。2)学问与实力的关系。重视基础学问的复习和实际运用实力的培育。3)授课与实践的关系。增加学生语言实践的时间和机会。4)听、说、读、写间的关系。突出听、读、写训练。5)书本复习与增加新语言材料的关系。以增加新语言材料为主。5.抓好月考命题质量，结合和把握中考命题趋势，作到命题规范性、实效性、针对性。我们将接着本着团结一样，勤沟通，勤探讨，重探究，重实效的第8页共36页原则，在总结上学年阅历教训的前提下，完成初二英语备课组的各项任务。初三英语新学期教学安排2一教学目...
