教师个人参考计划总结《教师的修炼》读后感《老师的修炼》一书是全国教育科学十五规划重点课题工程成果，老师培训、班主任培训的优秀教材，老师提升专业素养的必备读本。修炼老师形象，精炼老师生活，锤炼老师专业，成就教育人生。老师的修炼，事实上是老师的一种内在精神活动，是老师实现自我提升、自我完善的根本途径。老师的专业成长离不开老师的自我反思、自我修炼。只有那些具有强烈的自我开展愿景、不安于现状、富有终身学习的愿望与才能、用心体悟教育魅力的老师，才能真正通过修炼，感悟教育的真情与真理，收获“教育人生”的幸福与欢乐。要成为一名教育家型的老师，每个老师都应该想大咨询题，做小事情，都应该从教育信念到教育行为、从外在形象到内在素养、从共同标准到个人风格，作自我反思、自我总结、自我革新，从细节入手，逐步提升自我。老师啊，不管你是否伟岸英俊，是否靓丽动人，只要你注重修炼本人的气质，你的形象就会价值连城，只要你注重修炼本人的专业质量，你就会对学生具有百般的感动力，感化力，感化力。第一篇修炼老师形象1老师的服饰——服饰是信任的外衣2老师的微笑——身体的教育意义3老师的语言——沟通无限4老师的适应——适应成就人生5老师的宽容——一种老师美德6老师的德性——用德性育人7老师的智慧——成为一个大智的人8老师的情感——做个多情善感的人第二篇精炼老师生活9老师的规划——自主考虑并规划教育人生10老师的阅读——过一种阅读的生活11老师的研究——专业开展必经之路12老师的反思——新型老师的必备才能13老师的写作——教育生活体验的表达14老师的幸福——体悟教育之美第三篇锤炼老师专业15以生为本——人的教育16课程认识——超越书本中心17跨越边界——知识之后是什么18教学艺术——学习的革命19寻找声音——一种重要的软实力20教育之梦——做个有信念的老师
