教师个人参考计划总结师大附中听课后的教学收获和自我反思在学校组织安排下，2014年11月10日，我们政治教研组5人前往江西师大附中老校园，上午参与了他们政史地教研组活动和高三年级政治备课组活动，下午听了2节课。这次教研活动后，我们的教学收获和自我反思有9点，这也是我们要接着努力的方面。1.老师上课的教态要自然，沉着不迫，脸上要洋溢着笑容，充满亲和力。2.老师上课时的一般话要比拟好，语言表达要流畅，语气要平和，语速要适中，教学语言要幽默、幽默，听得要温馨。3.老师要认真备课，研究教材，理论联络实际，转变教学观念，研究教学方法，课前制定出实在可行的教案。努力开发多方面的教学资源，尤其是网络资源，要经常借鉴别人的可取之处，为我所用，丰富教学内容，开辟学生视野。4.老师要贯彻“以学生开展为主”的素养教育观念，结合本学科特点，落实素养教育。在教学过程中，老师要充分发挥学生的主观能动性，尊重他们的制造性和独立性，突出学生的主体作用，把课堂还给学生，使学生把所学知识转化为本人的观点、信念，转化成本人的世界观和方法论，并养成良好的行为适应。5.老师要提高课堂驾驭才能，“收”、“放”自然。在顺利完成教学任务的过程中，老师要引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生分析咨询题、处理咨询题的才能。6.讲评作业、讲评试卷时，老师不仅要向学生传授正确的答案，更重要的是要引导学生学会审题，理清解题思路和方法，明白得答题技巧，纯熟语言表达格式，精确把握政治学科四本书的专业术语、关键词，标准答题。7.老师要采取灵敏多样的教学方法，仅仅掌握传统教学方法远远不够，必须学会并经常运用多媒体教学设备进展教学。8.我们学校的生源素养无法与师大附中的生源素养相比，我们老师必须苦教、巧教，并引导学生苦学、巧学，才能在三年后的高考中，缩小与别人的差距，尽力多考取一些一本、二本的学生，这也是目前我校生存与开展的根本所在。9.师大附中老师的教学教研才能比拟强，理论水平比拟高，我们老师应该谦虚向他们学习，并在以后的教学教研工作中尽力而为。
