教案人教版四年级语文上册《语文园地一》教材简析我们的祖国山水秀丽，漂亮的自然风光无处不在。远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在周围的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的周围，需要我们有一双寻找美，擅长观察的眼睛。这几天大家不断在搜寻漂亮的自然景观，这节课就把你发觉的寻找到的美展示给大家。教学目的培养学生关于观察，勇于交际的才能。教学重难点培养学生关于观察，勇于交际的才能。教媒学体准使备用词语卡片。学生用各种不同方式表现本人综合性学习的成果。教学过程一、导入师：有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛，是啊，峭壁深渊、怪石云海所以奇妙，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地点。让我们交流一下我们各自理解的自然景观吧。大家都理解了什么了呢？这我们就来交流一下。二、在小组交流１、交流本人理解到的情况，要求：讲清晰景观的奇特之处，还能够说说如此的奇迹是如此构成的。要言之有序２、推举代表，预备在班组汇报。三、全班交流各小组派代表交流，提示：与其他组一样的不重复说。四、总结、引导讨论依照学生的汇报交流，总结所掌握的情况。五、延伸拓展希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。【学法指导】架设课外知识与教材联络的桥梁，创设情境，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受。
