2022《弹簧》中班教案《弹簧》中班教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，有必要进行细致的教案打算工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的《弹簧》中班教案希望能够帮助到大家。《弹簧》中班教案1中班美术教案《纸弹簧跳跳跳》含反思适用于中班的美术主题教第1页共44页学活动当中，让幼儿喜爱参加手工活动，初步体验装饰的乐趣，相识纸弹簧，幼儿通过自主探究、老师示范等方法学习折叠纸弹簧，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动目标：1、相识纸弹簧，幼儿通过自主探究、老师示范等方法学习折叠纸弹簧。2、喜爱参加手工活动，初步体验装饰的乐趣。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。第2页共44页4、感受作品的美感。活动打算：卡纸条、纸弹簧人手各一份、PPT课件、各种装饰材料活动过程：一、导入环节1、小挚友们，张老师要考考你们，谁知道哪个小动物走起路来是跳跳跳的？幼儿回答：兔子、青蛙、袋鼠……幼儿仿照二、制作纸弹簧玩具第3页共44页1、出示纸弹簧，引起幼儿爱好，老师介绍纸弹簧。老师：今日，张老师带来了一个好挚友，它的名字叫纸弹簧，它也有一个本事，能跳跳跳。老师：老师给你们每个小挚友都打算了一个纸弹簧，请你们轻轻的从凳子底下，把它请出来吧，试试看，它的本事是不是很大。2、幼儿拆开纸弹簧，探究纸弹簧的折法。老师：那么这个纸弹簧是怎么变出来的呢？请小挚友轻轻的拆开这个纸弹簧，探讨一下，它是怎么变出来的吧？3、幼儿探究。第4页共44页4、请个别幼儿示范纸弹簧的折法。老师：有哪个聪慧的小挚友已经知道啦，快来告知大家吧。5、老师出示PPT课件，小结纸弹簧的制作方法。把下面的卡纸条沿着上面卡纸条的边向上折叠，用交叉折叠的方式进行折叠弹簧。6、出示PPT课件，观赏纸弹簧制作的玩具，请幼儿尝试制作一个纸弹簧玩具。老师：立刻要过新年了，我们制作一个纸弹簧玩具送给好挚友吧。7、幼儿操作，老师巡回指导。第5页共44页先完成的幼儿玩纸弹簧，比比谁跳跳跳的本事更大。三、结束部分1、展示作品、师幼进行评价。2、观赏更多的纸弹簧玩具作品。四、延长活动1、赠送玩具将玩具送给好挚友、爸爸、妈妈等想送的人。2、尝试制作难度更大的纸弹簧玩具。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己第6页共44页的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小百科：弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件。用弹性材料制成的零件在外力作用下发生形变，除去外力后又复原原状。亦作"弹簧"。一般用弹簧钢制成。弹簧的种类困难多样，按形态分，主要有螺旋弹簧、涡卷弹簧、板弹簧、异型弹簧等。《弹簧》中班教案2活动目标：1、利用自然材料，引导幼儿发挥想象制作弹簧，体会嬉戏活动第7页共44页的乐趣。2、引导幼儿在嬉戏活动中学会视察，进一步培育幼儿大胆尝试，探究的实力。3、培育幼儿对弹簧的新奇心，乐于大胆探究。4、让幼儿学会初步的记录方法。活动打算：不同大小、厚度、质量的纸张，弹簧玩具。指导要点：1、丰富幼儿的阅历，让幼儿对弹簧有肯定的相识。第8页共44页2、启发幼儿分组探讨，放手让幼儿自己用不同大小、厚度、质量的纸去尝试制作纸弹簧。3、引导幼儿发挥想象力探究让弹簧动起来的方法。4、要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以视察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助。活动反思：本次活动中，我充分为幼儿创建了条件，引发他们细致视察，仔细体验，供应的材料都是孩子们平常见过的，玩过的，老师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中，幼儿再次操作，玩中视察第9页共44页玩中发觉，自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进行了分类活动时，幼儿玩中学，学中玩，自主学习实力有了明显的增加。《弹簧》中班教案3活动目标：1、幼儿能用卡纸条进行折叠弹簧，把乒乓球固定在弹簧上。2、通过自主探究、老师示范等方法折叠弹簧，大胆的用皱纹纸、勾线笔装饰弹簧娃娃。3、喜爱参加手工活动，初步体验装饰品的乐趣。...
