2022七年级语文说课稿关于七年级语文说课稿模板8篇作为一位无私奉献的人民老师，编写说课稿是必不行少的，说课稿有助于提高老师理论素养和驾驭教材的实力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是我细心整理的七年级语文说课稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。七年级语文说课稿篇1一、教材分析第1页共82页1、单元教学目标：（1）单元内容：第四单元是反映自然世界的单元。共支配了五篇课文，其体裁、题材等丰富多样，主题集中，《化石吟》是一首科学抒情诗；《看云识天气》是科普说明文；《绿色蝈蝈》是视察随笔《月亮上的踪迹》是记叙文；《山市》是一篇文言文，总体上是继第三单元之后，以对自然界进行科学探究为内容组成。（2）单元教学目标：情感看法目标：激发学生的求知欲，培育学生的科学精神和探究未知世第2页共82页界的爱好；学问和实力目标：丰富学生的科学学问，提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的实力；过程和方法目标：练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意；在探究活动过程中获得一些搜集资料和探讨问题的方法。（3）教学时要留意以下几个方面：对于本单元教材的处理方面，教参提出了以下几点看法：①留意兼顾三个维度，留意渗透科学精神与人文精神；第3页共82页②淡化文体，强调综合，以培育阅读实力和探讨实力为主；③不要把阅读课上成地理课、生物课或其他科学课；④多以探讨课或探究课的方式来进行教学，目的是发挥学生的主动性和创建性；⑤加强课外语文实践(包括阅读)，开展科学活动；⑥加强语言积累，让学生每人备一本“摘抄本”，摘抄美丽的词句、段。2、《看云识天气》教材分析（1）内容分析：《看云识天气》是一篇旧课文，作者用生动形第4页共82页象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。从写作上看：.层次清晰，有纲有目；.能抓住云的特点来进行说明；.语言精确，运用比方、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象；运用了下定义、列数字、打比方、分类别等说明方法。（2）教材的处理：这篇课文特点显明，做为教学内容来看，切入点许多，过去通常把它当作说明文来处理，学习说明文的写作方法和说明方法，但从新教材看，第一二册并不强调文体的学习，强调的是练习学生的阅读概括和搜集筛选信息的实力，甚至提出，教学时不第5页共82页必指出它是什么文体，明显课文作为教材的功能发生了改变，因此，在教材处理内容取舍方面，我兼顾了两个方面：一是重点练习学生快速阅读，抓住主要信息，概括内容大意，提高学生搜集筛选信息的实力；二是适当复习介绍说明文的文体学问。二、教学目标1、练习快速阅读，概括课文内容要点，理清文章思路。2、丰富科学学问，提高搜集筛选资料的实力。3、积累课文中的比方句，并领悟运用这种修辞方法的好处。4、培育学生视察自然的爱好和留心自然现象的习惯。第6页共82页三、课时划分第一课时教学目标：1、练习快速阅读，概括课文内容要点，理清文章思路。2、丰富科学学问，提高搜集筛选资料的实力。3、培育学生视察自然的爱好和留心自然现象的习惯。其次课时教学目标：1、积累课文中的比方句，并领悟运用这种修辞方法的好处。2、学习课文语言精确的特点，复习说明方法，了解本文写作特点。第7页共82页三、第一课时教学重难点教学重点：1、练习快速阅读，概括课文内容要点，理清文章思路。2、丰富科学学问，提高搜集筛选资料的实力。教学难点：概括课文内容要点，理清文章思路。四、学情分析：朗读实力方面方言较重，对语文学习来说是一大障碍，对课文的整体把握实力比较欠缺，缺乏比较系统的学习方法，因此我在问题的设置和学法指导方面尽量做到详细，留意梯度，易于操作。第8页共82页五、教学方法教法：导读法创设情景，指导、点拨。学法：小组学习和自学相结合，指导学生在小组学习中驾驭方法在自学中实践提高。六、教具打算：多媒体课件三部分（视频：创设情景，激发爱好；图片：增加感性相识；图表：提高效率。）七年级语文说课稿篇2各位评委老师好，我今日说课的题目是《安塞腰鼓》，依据新课第9页共82页改的理念，我认为应当在教学中以“...
