下载后可任意编辑2024年幼儿园端午节教案大全（小班、中班、大班）1.2024年幼儿园端午节教案：小班一、活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓舞幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。二、活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。三、活动过程：1、引出话题。T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今日老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，下载后可任意编辑切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——”端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形状真有趣！2、品尝粽子，并讲述。3、认识粽叶。T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。4、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？5、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！四、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷：溪边百草香，最香是菖蒲。下载后可任意编辑小（3）”粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇：山上清风爽，杨梅红出血。2.2024年幼儿园端午节教案：小班活动目标：1、了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。2、能够自己动手做粽子，喜爱与同伴沟通过端午的经历。3、萌发对中国传统文化的喜爱之情。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、让幼儿知道节日的时间。活动重难点：重点：自己动手做粽子。难点：萌发对中国传统文化的喜爱之情。活动准备：物质准备：《认识端午》多媒体课件：超轻黏土及制作工具：做好的粽子样品。经验准备：下载后可任意编辑幼儿有过端午的经验。活动过程：一、开始部分老师：小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要认真听，”五月五，是端午，插艾叶，挂香囊，五彩线，手腕绑，吃粽子，小白糖，龙舟下水喜洋洋”小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？幼儿：端午节二、基本部分（一）介绍端午的来历和习俗。1、老师提问：小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗？幼儿：五月初五。老师：那你们知道端午节是怎么来的吗？幼儿：不知道。2、老师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。3、老师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的。4、老师小结：过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。（二）引导幼儿深化了解粽子。1、老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通。2、教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子下载后可任意编辑的形状的种类。（三）引导幼儿自己动手做粽子。1、老师：我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜爱的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！2、老师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。三、结束部分1、幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。2、老师对幼儿的表现进行表扬。老师：老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧！3.2024年幼儿园端午节教案：小班教学目标1、了解端午节的来历以及地方风俗习惯。2、学习儿歌，感受作品的语言节奏和韵律美。3、尝试仿编儿歌，体验创作的欢乐。教学准备经验准备：了解端午节来历和习俗物质准备：教学课件教学过程下载后可...
