培训学校工作参考计划范文2一、指导思想：在区教育局的领导下，以"三个代表"、"三个面向"为指导思想，以创"一流学校"为目的，以学生的开展为本，办老百姓满意的学校。力争做到"学校治理标准化、教学技术现代化、学校环境生态化、学生治理自主化"。二、学校定位：普及青青年根底教育培训。三、办学理念：确立创办特色培训学校的工作思路，拓展非义务教育，发挥规模和精品优势，确立质量品牌战略，实行独立办学形式。坚持以"以人为本，科研兴校，幼教、小教、特教和谐开展"的办学理念和"让少儿成才，让家长放心，让人民满意，树文明新风，培养现代型、制外型人才"的工作目的，办成一因而治理标准科学，教学手段先进，专业特色鲜明、文化气氛浓重、引领区域教育的现代化培训学校。四、奋斗目的：依托本地区教学资源和社区教学资源，一年内力争取在学校常规治理、教育教学质量、师资队伍构造、招生宣传、和谐校园建立、学校规划开展等方面有严重打破。招生方面一年内100人、两年内生源到达160人，3年内200人的招生规模。五、主要措施：(一)完善治理机制，提高治理效能。培训学校，各项制度必须通过"制订--试行--修订--完善"的过程，才能构成可行性的制度。因而，要逐步完善各项制度、标准学校治理、实现制度与人文双重治理，使我校工作走上科学化、标准化的治理轨道。1、努力完善和推行分层治理，构成"理事长(法人、校长)--副校长--校办--校务办--教研组--招生办"的"金字塔"形的治理构造，促进我校常规治理的标准化、系统化和科学化。2、在施行校长负责制的根底上，推进老师全员聘用制、岗位责任制、构造工资制为主要内容的学校内部治理体制，建立多劳多得、优教优酬、重才能、淡文凭的竞争鼓舞机制，努力做到治理机制运转良好，领导职责明确，各项考核、评价和奖惩制度科学合理。3、认真贯彻各项教育法规，加强培训学校依法行政才能的建立，端正工作作风，标准行政行为，提高治理效率，制定并完善教职员工的治理和监视机制，提高按章行政、依法治教的水平(二)加强学校领导班子建立，构建一个"思想素养高、治理才能强的"领导集体1、班子成员要加强学习，同时要学会信息网络的使用，不断学习各地兄弟学校的教育治理经历，提高治理效率。要构成"廉洁勤政、秉公办事、团结高效、开辟创新"的作风，确保培训中心各项工作的高效进展。2、强化"三项"学习制度，即政治学习、理论学习和业务学习制度。努力做到"四个结合"：即政治学习与业务学习相结合;理论学习与教育实践相结合;团队学习与个人学习相结合;集中学习与平时学习相结合。多管齐下，全面提高领导班子的综合素养。3、治理过程要以人为本，做到人性化治理与制度化治理相结合;标准化治理与道德自律相结合;集中治理与分层治理相结合。做到职、责、权清楚，充分调动教职员工的积极性和制造性。4、依照新情势、新开展、新要求，逐步对各项规章制度进展评定、修订和增补，既保持连续性又要与时俱进。(三)、加强师资队伍建立。构建一支"构造合理、爱岗敬业、业务精深"的老师队伍1、师德建立。经常性地开展师德师风教育活动，组织老师学习落实上级关于师德方面的文件材料，学习《教育法》、《老师法》等，并围绕培训学校办学目的，提出与此相匹配的师资队伍建立要求，在此根底上，修订、出台具有本校特点的师德要求，并健全师德评价制度，注重培养德艺双星老师2、老师培训：第一，按培训学校开展打算经常组织老师去高校研修或参加省、市、县内各种老师培训班，开阔视野，找准学校和本人在同行教育开展中的位置;第二，开设讲座与鼓舞自学，提高老师的专业理论素养、专业才能和专业精神;第三，开展教研与科研相结合，为老师提供学习和科研的环境，努力造就学者型的老师群体;第四，开展听课、说课、评课等研究活动，每个教学周期老师完成一篇教学论文、写一篇教学反思、写一本教学笔记、同时，引导老师结合教学中的征询题构成课题，进展研究，撰写论文。3、鼓舞接着教育。全体老师要有超前认识，站在社会开展的高度充分评估本人，不断地给本人充电，积极参加各种培训，远程教育研修和函授学习，既提高学历又拓宽知识面。(四)教学治理教学治理是培...
