三年级艺术教学参考计划范文5篇三年级艺术教学打算(一)随着学生艺术体验、经历的积累，在不断扩展对各领域的接触、不断丰富情感的同时，使学生可以真正学习和掌握对将来开展必备的知识技能，并构成一定的才能。教材要注重教学策略、过程和方法的表达，广泛吸收、汲取我国的、外国的优秀教学经历和方法，丰富教学方式和手段，使学生在这个特别重要的学习阶段打下坚实的根底。在艺术与生活、与情感、与文化、与科学的关联中、在多种艺术方式和多种感官的互相作用下，使学生愉快并有实效的进展学习。详细内容(1)融音乐、美术、舞蹈、戏剧于一身，为学生营建音乐、视觉艺术、戏剧、舞蹈等学科互相支持和互相补充的艺术学习环境。(2)初步掌握一些简单的节拍和时值，并能正确运用为歌曲伴奏。认识打击乐器，增加学生学习乐器演奏的兴趣，并能依照它们不同的音色，正确选择，为歌曲伴奏。(3)与学生的艺术生长环境严密联络，从其兴趣、需要、情感表达、人际交流出发，使学生丰富多彩，培养学生的兴趣。(4)引导学生接触各个时期的艺术，理解他们如何模拟生活、如何表达情感、如何遭到当时文化风俗和科技新发觉的妨碍，自觉地把艺术学习与人类生活、人类情感、人类文化和人类科学的开展联络起来，加深对艺术的理解。(5)在游戏中获得尊重、关心、友善、合作、分享等人文素养，启蒙每个学生的真性情，促进个性的完善开展。(6)在艺术活动中培养学生的制造和鉴赏才能。(7)能进展简单的绘画与表演的才能，在观察、模拟中制造。(8)通过学习第一单元，让学生理解木偶艺术的特色;同时用本人周围的废旧材料，制造一个可爱的小木耳，从而锻炼学生的动手才能。(9)引发学生对家乡的热爱逐步培养具有热爱自然、亲近自然、表现自然的审美情趣。周次教学内容1一单元：《说谎的小孩会长长鼻子》2《小马良的大画笔》做做游戏，练一练3二单元：《童年的小车》《遥远的车辙》4《小汽车真漂亮》《能干的工具车》5三单元：《闻鸡起舞》《泥泥狗》6《演个小小“猪八戒”》7四单元：《天涯假设比邻》《你好，朋友》8《欢聚一堂》五单元：《流过家乡的小河》9《高高的山》《谁不说俺家乡好》10六单元：《一把小伞圆溜溜》《风雨同行》11七单元：《来自草原的故事》《瑶族敲起“郭咚郭”》12《叶笛声声》13八单元：《让我露一手》《羊毛剪刀咔嚓嚓》14《小树快快长大》九单元：《聂耳和小报童》15《坐出荷叶满池塘》16《彼得与狼》17《毕加索的和平鸽》18考核三年级艺术教学打算(二)一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共18课。教材内容突出兴趣性、游戏性、注重过程与参与。在按部就班的传授根底知识、根本技能的根底上一直贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要。二、教学总目的通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达本人的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;协助学生认识和使用常用色和点、线、面;理解根本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达本人感受或意愿的才能，开展学生的空间知觉才能、形象经历才能、形象经历才能和制造才能。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制造过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历;在美术活动过程中强调兴趣性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践才能，构成根本的美术素养。在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;可以表达本人的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，熏陶高尚的审美情操，完善人格。三、单元目的外型.表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有认识的使用本人喜爱的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的构造，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制造有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小...
