人教版八年级物理教学工作参考计划范文一、学情分析物理是一门新接触的自然学科,学生根本没有物理根底,通过八年级第一学期的学习,关于初中物理知识的学习有了一定的根底,学习方法逐步成熟,但探究性的学习方式却特别欠缺
物理这门自然学科有着特别明显的特点,充分以探究活动为主,注重实验与观察的方法,同时具有特别强的神奇感与微妙
老师应充分把握这一特点,充分调动学生学习物理学科的兴趣,培养他们更好地探究活动的才能,寻找物理规律,学习掌握好物理知识与技能,树立起正确的科学世界观、人生观、价值观,运用科学的辩证的思维方式去发觉咨询题、分析咨询题和处理咨询题
尤其是这下学期的学习任务特别重,时间紧,内容多而且知识内容难,因而更要抓好学生的双基教学和创新教学,尤其是处理实际咨询题的才能
二、教材分析新课标提出了"知识与技能"、"过程与方法"和"情感态度与价值观"的培养目的,以及课程根本理念:注重全体学生的开展、改变学科本位的观念,从生活走向物理、从物理走向社会,注重科学探究、倡导学习方式多样化,留意学科浸透、关怀科技开展,构建新的评价体系等思想
在此根底上,物理留意了在"知识与技能"、"过程与方法"和"情感态度与价值观"这三个方面的课程培养功能的表达;注重从自然与生活现象中引入物理咨询题,通过探究寻找物理规律,然后将其用于生活、消费实践;注重将科学探究的各主要环节浸透于不同章节,让学生在科学探究的过程中,不仅学习物理知识与技能,还将体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,养成科学探究的才能,以便学生学习科学精神与科学态度,客观理解科学的社会功能,树立正确的科学观等
本学期教学内容主要包括:第七章力;第八章运动和力;第九章压强;第十章浮力;第十一章功和机械能;第十二章简单机械
主要是力学知识、简单机械类、近代物理知识的物理知识体系
其中第九章压强、第十章浮力、第十一章功和机械能是重点,难点在浮力、