上学期学校政教工作参考计划一、指导思想改变工作理念,使政教工作由"硬性治理德育方式单一"向"塑造校园文化气氛"转变
在治理的根底上彰显文化特色,坚持教育和治理结合,严肃校纪校风,使自律与他律、内在约束与外在约束有机的结合起来
认真研究和探究新情势下我校德育工作的特点和规律,探求新方法,总结新经历
把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点,遵照由浅入深、按部就班的原则,确定不同阶段的德育方式方法
接着确立"德育为先"的思想,以"学会做人"为主线,以爱国主义教育为主旋律,以平安教育为根本,以主题班会、社团活动、创立平安文明校园为有效载体,注重学生的政治思想教育,强化常规治理,强化平安教育,培养学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步抓好社会实践活动,丰富学生的文体生活
二、工作目的1、夯实根底,注重两支队伍建立(1)、加强班主任队伍建立,在当前情势下,建立一支高素养师资队伍仍然是学校德育工作的重心
因而,我们本学期,要加强对青年班主任的培训工作和治理力度,推行班主任岗位责任制,坚持量化考核制度,定期召开班主任例会,强化理论学习,标准治理行为
适时召开班主任班级治理工作培训会和经历研讨会
(2)、加强学生干部队伍建立
充分发挥学生干部的作用,抓好学生干部的培养、使用工作,强化学生干部工作责任制,加大学生自我监视、治理力度,抓好班级量化评分的检查评定,强化过程治理,做到治理有层次,运转有秩序,效果明显
2、加强法制、平安、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长
3、以"爱母校、做榜样,"为主线,围绕"争优创先,树文明校风,做榜样学生",对学生进展爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育
4、以"留守学生之家"活动为载体,做好"留守学生"的关爱教育工作
5、丰富内涵,构建特色校园文化学校是培养人才的地点,它既有教育方式活动本身内含的隐性妨碍