世界历史下册第14课冷战中的对峙导学案班级:班姓名:上课时间:第周星期学习目标:(1)识记冷战政策的定义、冷战政策在三个方面的表现、美苏争霸局面的形成和三个阶段的特征与表现;识记杜鲁门主义的出台及其影响、马歇尔计划的实施和裨实质、北约的成立。(2)认识美国实行冷战的根本目的、冷战的本质、杜鲁门主义、马歇尔计划以及北约的实质。(3)感受美苏争霸世界的斗争造成了国际局势的动荡不安,给世界带来了严重影响,从而认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。学习重点:美国的冷战政策及其表现。学习难点:50-80年代,美苏争霸经历了三个阶段,双方互有攻守。国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策。知识链接:二战中美国与苏联的国家关系怎样?自主学习:(阅读课文,找出下列问题并记忆)1.什么是冷战政策?美国为什么要实行冷战政策?2.冷战在政治、经济、军事方面各有什么表现?苏联采取哪些措施应对西方国家的的冷战?3.冷战政策开始和两极格局形成的标志各是什么?4.美苏争霸是怎样开始的?5.美苏争霸可以划分为哪几个阶段?各阶段有什么特点?相应的重大事件是什么?思考探究:1、美国实行冷战政策的根本目的是什么?冷战政策的本质是什么?2、马歇尔计划与杜鲁门主义相比有什么异同?3、P88活动与探究。知识梳理:(自己动手,采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲)原因:①②含义:(手段、目的)冷战政策政治:表现经济:军事:原因五六十年代:特征事件美苏争霸阶段七十年代:特征事件八十年代:特征事件结束:影响:严重威胁世界的和平达标测试:A级1.开始向苏联等社会主义国家实施冷战的美国总统是A罗斯福B丘吉尔C.杜鲁门D肯尼迪2.冷战开始的标志是:A铁幕演说开始B杜鲁门主义出台C.马歇尔计划实施D北约组织建立3.杜鲁门主义的实质是:A冷战开始B同苏联抗衡C援助西欧各国D加强对它国的干涉和控制4.为对付美国的军事组织,苏联针锋相对,其措施是A.建立华约组织B.发展核武器C.入侵阿富汗D.建立导弹基地5.反映美苏两国剑拔弩张、争霸达到白热化的事件是A.两极格局形成B.古巴导弹危机C.越南战争D.朝鲜战争6.冷战开始和结束的标志分别是:A.铁幕演说苏联从古巴撤走导弹B.北约组织、华约组织建立C.杜鲁门主义出台苏联解体D.杜鲁门主义出台,苏联从阿富汗撤军B级1.从美苏争霸过程中得到的错误的认识是:A.霸权主义使人类和平面临威胁B争霸是针锋相对不可缓和的C牺牲小国的利益是平衡大国利益的砝码D大国争霸是靠经济军事实力2.两极格局形成的标志是:A杜鲁门主义出台B马歇尔计划实施C北约组织建立D华约组织建立3.20世纪50—80年代世界局势动荡的主要原因是:A美苏争霸B地区冲突C民族矛盾D宗教冲突4.第二次世界大战后,美国对苏联及社会主义势力实行冷战政策,下列对此表述不正确的是A.采用政治手段B.采用经济手段C.采用军事援助D.采用战争手段5.既能在经济上稳定资本主义,防止西欧各国发生革命又能达到控制对方的一箭双雕之计是A.冷战政策B.杜鲁门主义出台C.马歇尔计划实施D.北约组织建立6.20世纪80年代苏联丧失对外扩张猛烈的势头,其根本原因是:A国内民族矛盾尖锐B同中国改善关系C.长期的争霸,使经济力量相对薄弱的苏联负担沉重D美国对苏联采取强硬态度链接中考(2011年武汉市)20世纪以来,大国历史发展呈现出道路选择、严重对峙与相互合作等多种态势。结合所学知识,完成下列问题。(1)道路选择:依据下列表述,写出材料描述的历史事件。(2分)描述一1917年,列宁领导俄国人民推翻了资产阶级临时政府,成立了代表工人、农民的苏维埃政府,建立了世界上第一个社会主义国家,开辟了新的发展道路。事件一:_____________________________描述二1933年开始,美国总统罗斯福全面加强政府对经济的干预,在金融、工业、农业和社会福利等方面,推行了一系列大刀阔斧的改革措施,对传统的资本主义模式进行了改造。事件二:_____________________________(2)严重对峙:第二次世界大战以后,美国成为世界头号强国。为了称霸世界,美国对苏联等社会主义国家,采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动,即推行“____...