世界历史下册第14课冷战中的对峙导学案班级：班姓名：上课时间：第周星期学习目标：（1）识记冷战政策的定义、冷战政策在三个方面的表现、美苏争霸局面的形成和三个阶段的特征与表现；识记杜鲁门主义的出台及其影响、马歇尔计划的实施和裨实质、北约的成立。（2）认识美国实行冷战的根本目的、冷战的本质、杜鲁门主义、马歇尔计划以及北约的实质。（3）感受美苏争霸世界的斗争造成了国际局势的动荡不安，给世界带来了严重影响，从而认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。学习重点：美国的冷战政策及其表现。学习难点：50-80年代，美苏争霸经历了三个阶段，双方互有攻守。国家的实力和彼此的关系决定了其对外政策。知识链接：二战中美国与苏联的国家关系怎样？自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆）1．什么是冷战政策？美国为什么要实行冷战政策？2．冷战在政治、经济、军事方面各有什么表现？苏联采取哪些措施应对西方国家的的冷战？3．冷战政策开始和两极格局形成的标志各是什么？4．美苏争霸是怎样开始的？5．美苏争霸可以划分为哪几个阶段？各阶段有什么特点？相应的重大事件是什么？思考探究：1、美国实行冷战政策的根本目的是什么？冷战政策的本质是什么？2、马歇尔计划与杜鲁门主义相比有什么异同？3、P88活动与探究。知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）原因：①②含义：（手段、目的）冷战政策政治：表现经济：军事：原因五六十年代：特征事件美苏争霸阶段七十年代：特征事件八十年代：特征事件结束：影响：严重威胁世界的和平达标测试：A级1．开始向苏联等社会主义国家实施冷战的美国总统是A罗斯福B丘吉尔C．杜鲁门D肯尼迪2．冷战开始的标志是：A铁幕演说开始B杜鲁门主义出台C．马歇尔计划实施D北约组织建立3．杜鲁门主义的实质是：A冷战开始B同苏联抗衡C援助西欧各国D加强对它国的干涉和控制4．为对付美国的军事组织，苏联针锋相对，其措施是A．建立华约组织B．发展核武器C．入侵阿富汗D．建立导弹基地5．反映美苏两国剑拔弩张、争霸达到白热化的事件是A．两极格局形成B．古巴导弹危机C．越南战争D．朝鲜战争6．冷战开始和结束的标志分别是：A．铁幕演说苏联从古巴撤走导弹B．北约组织、华约组织建立C．杜鲁门主义出台苏联解体D．杜鲁门主义出台，苏联从阿富汗撤军B级1．从美苏争霸过程中得到的错误的认识是：A．霸权主义使人类和平面临威胁B争霸是针锋相对不可缓和的C牺牲小国的利益是平衡大国利益的砝码D大国争霸是靠经济军事实力2．两极格局形成的标志是：A杜鲁门主义出台B马歇尔计划实施C北约组织建立D华约组织建立3．20世纪50—80年代世界局势动荡的主要原因是：A美苏争霸B地区冲突C民族矛盾D宗教冲突4．第二次世界大战后，美国对苏联及社会主义势力实行冷战政策，下列对此表述不正确的是A．采用政治手段B．采用经济手段C．采用军事援助D．采用战争手段5．既能在经济上稳定资本主义，防止西欧各国发生革命又能达到控制对方的一箭双雕之计是A．冷战政策B．杜鲁门主义出台C．马歇尔计划实施D．北约组织建立6．20世纪80年代苏联丧失对外扩张猛烈的势头，其根本原因是：A国内民族矛盾尖锐B同中国改善关系C．长期的争霸，使经济力量相对薄弱的苏联负担沉重D美国对苏联采取强硬态度链接中考(2011年武汉市)20世纪以来，大国历史发展呈现出道路选择、严重对峙与相互合作等多种态势。结合所学知识，完成下列问题。（1）道路选择：依据下列表述，写出材料描述的历史事件。（2分）描述一1917年，列宁领导俄国人民推翻了资产阶级临时政府，成立了代表工人、农民的苏维埃政府，建立了世界上第一个社会主义国家，开辟了新的发展道路。事件一：_____________________________描述二1933年开始，美国总统罗斯福全面加强政府对经济的干预，在金融、工业、农业和社会福利等方面，推行了一系列大刀阔斧的改革措施，对传统的资本主义模式进行了改造。事件二：_____________________________（2）严重对峙：第二次世界大战以后，美国成为世界头号强国。为了称霸世界，美国对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动，即推行“____...
