上学期师徒结对子参考计划走上讲台的第三年，这个学期我教两个一年级班级的数学，从没教过一年级，心中比拟忐忑，特别担忧本人的性格不合适教一年级小朋友。特别幸运的是，开学之后，学校安排范运平校长做我的师傅，可以得到她的指点，是特别荣幸的一件事！范校有多年的教学经历，最让我佩服的是，遇到任何难题，她总是有特别多点子，因此跟着她学习怎么样教学，我对这个学期的教学充满了期待。先对本人进展剖析吧，尽管已经从教两年，但是特别多方面不成熟，语速依然特别快，上课语言不精炼，最需要锤炼的确实是语言。而且往常都是教四年级，学生的特点与一年级小朋友特别不同，本人的性格又不爽朗，确实比拟担忧那些刚从幼儿园进入小学的小孩不能接受我的教学方式。另外，本人关于纪律总是不能特别好地注重，或者说注重了但是不能特别好地调控课堂，这也是急需改良的一点。明白了本人的缺乏，学校又安排了这么有分量的师傅，我一定得潜心学习，积极请教，争取每周去听师傅的课，也让师傅多来听我的课，及时做好课后反思和记录。希望通过师傅的指导，本人的努力，可以最最少在两点上有进步：1、教学语言方面，降低语速，让本人的语言更有童趣，另外也要让本人的教学语言更精炼。2、能更好地调控课堂，最好能自如地驾驭课堂。3、多想一些游戏和其他活动来弥补本人性格上不够爽朗的一面。本学期详细安排周次活动安排第一周商讨本学期师徒结对子打算。针对本学期的教学打算向师父请教——本册的重点、难点。第二周1、对整册知识进展了整理。第三周交流教学过程遇到的疑难。听师傅的课。第四周1、集备，交流教学过程遇到的疑难。2、让师傅来听课，课后及时反思第五周1、周一第二节听师傅的课2、周四第一节师傅来听课《零的认识和有关的加减法》第六周国庆放假第七周1、周一第二节听师傅的课2、周四第一节师傅来听课《立体图形的初步认识》第八周1、预备教研课《6、7的认识》练习课。第九周1、跟师傅集备《10的认识》第十周1、试教《10的认识》2、课后听师傅评课并及时改良第十一周1、调研课《10的认识》2、课后听取评课并及时做好记录和反思。第十二周1、周一第二节听师傅的课2、周四第一节师傅来听课《连减》第十三周1、周一第二节听师傅的课2、周四第一节师傅来听课《实践活动》第十四周1、周一第二节听师傅的课2、周四第一节师傅来听课《11~20各数的认识》第十五周1、周一第二节听师傅的课2、周四第一节师傅来听课《9加几》第十六周1、梳理本学期的知识点，交流学生在学习过程中遇到的困难2、商讨复习打算并制定复习打算第十七周交流复习过程中的困惑。交流单元测验中学生出现的咨询题。第十八周1、为期末考试做最后的预备总之，在以后的工作中要不断地师傅请教学习，也多向其他老师请教，凡事多咨询多听。要努力研究业务，修炼本人的教学根本功，敬业爱生，争取做一位优秀的老师，不断增加本身的人文底蕴，使本人能尽快的成长起来。
