庆祝祖国成立70周年主题活动方案【篇一】活动目的依照低中年级小学生的接受才能和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步理解我们的祖国，并通过多种方式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。活动预备1.指导学生从课内外书籍中搜集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识2.中国地图、国徽、国歌3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。活动过程一、国庆节知识辅导员：大家明白10月1日是什么节日吗?生：国庆节!辅导员：大家想不想明白为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由答复讲述国庆节的来历(材料)辅导员：事实上，世界各国都有本人的国庆节讲述世界各国国庆节的来历(材料)二、地图、国旗、国徽知识辅导员：(出示中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么?生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗?生：(齐答)辅导员：今天，我们主题队会的标题确实是“祖国妈妈我爱您”，辅导员：我们的祖国多么美啊!请欣赏诗朗读《彩色的中国》。我第一眼看到了彩色的中国，悄悄打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的艳丽花朵，面对这漂亮的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国!辅导员：我们的祖国真漂亮，我们都热爱她。你明白我国的国旗是什么吗?生：五星红旗。辅导员：它代表的意义是什么?生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的四周。辅导员：国旗上的红色和黄色有什么意味意义生：红色意味革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色意味光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。辅导员：我也有个咨询题要咨询大家，我国的国徽是什么模样生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，意味民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。辅导员：我还有个咨询题要考考大家，我国的国歌是什么生：《义勇军进展曲》。辅导员：升国旗时，我们应该如何做请全体同学起立三、带着学生学做一颗五角星，贴到地图四周，比一比谁做的精致。四、小结：辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!【篇二】一、活动目的：1、理解祖国xx年来的变化2、理解我国人民生活的富足和国力的强盛3、为祖国感到骄傲，热爱我们的祖国。4、感谢祖先为我们所做的奉献，激发学习热情。二、主持人：许xx三、活动人物：七年四班全体学生四、活动程序：1、齐唱国歌。2、讲国庆的由来。10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民通过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，获得了人民革命的伟大成功。在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历史上一个最伟大的转变。1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。3、讲革命烈士、英雄人物的故事。4、谈谈本人的爱国表现。(1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有时机报效国家。为国家做出本人的“爱国梦”。(2)理解许许多多有关爱国而牺牲的人。我们不是为了要“牺牲”而是要努力学习为祖国做出强大祖国的事情。(3)每个星期一升旗仪式的态度，庄严、严肃、守纪律。(4)学好知识，制造制造。(5)学习雷锋，为四周的人做出奉献，这也是爱国的表现。(6)不做有损国家利益的事情。凡事都要认真、细心，认真考虑该不该。5、每个小组出一个节目。6、合唱有一首歌叫《大中国》，它能代表我们的心声，我们为我们伟大的祖国骄傲，我们为他骄傲。我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国…，预备…唱!7、班主任总结是的，中国这些年发生了翻天覆地的变化，这些变化是我们的祖辈、父辈几十年辛勤奋斗的结果，今天我们过上了幸福的生活，我们当知它来之不易，我们要热爱我们的祖国，为我们祖国骄傲，我们更应该珍惜今天的生活，珍惜时间，好好学习，为祖国更加繁荣兴盛而做出不懈的努力。【篇三】活动目的：依照低年级小学生的接受才能和认知特点，选择有代表性的事物，使他们...
