2022一年级数学年度教学工作计划一年级数学年度教学工作安排时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我细心整理的一年级数学年度教学工作安排仅供参考，欢迎大家阅读。一年级数学年度教学工作安排1一、学生状况分析第1页共60页今年我带一年级五班和六班的数学课。刚从幼儿园进入小学一年级的小挚友，天真可爱，活泼好动，对新学校、新同学、新老师等都充溢新奇，充溢向往，从幼儿园的“嬉戏为主”到小学生的“学习为主”；从“无规则”到“遵规则”；从“无知”到“懵懂”，还有很长的路要走。课堂常规：上课怎样和老师打招呼，怎样听讲，怎样沟通，怎样摆放学习用品、怎样举手回答问题，怎样整理书包，以及什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业等等，都是须要孩子在近期必需学会的，我们老师从入学第一天就起先做这样的训练工作，看起来一个简洁的口令，一个简洁的话语，一个简洁的动作，但第2页共60页想要孩子们做到整齐划一是多么的不简单，任重而道远。在本学期，在完成教学任务的同时，我把学生良好行为习惯的养成教化以及建设良好的班集体作为主要目标。二、教学目标使学生能够：1.娴熟的数出20以内的物体的个数，驾驭10以内各数的组成，并能认、读、写0——10各数。2.初步知道加减法的含义、名称，比较娴熟的计算一位数的加减法；会解决一些实际问题。第3页共60页3.直观相识长方体、正方体、圆柱、球，知道这些图形的特征和名称，并能进行识别。4.初步相识钟面，会认读整时和半时。三、教材分析本册教材包括：数一数、比一比，10以内的相识和加减法，相识图形，分类。11——20各数的相识，相识钟表，20以内进位加法，数学实践活动。1．依据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学供应了更丰富的学问。第4页共60页2．视学生的阅历和体验。依据学生的已有学问和阅历设计活动内容和学习素材。3．认数和计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数的概念，达到计算娴熟。4．重视学生对数概念的理解，初步建立数感。5．计算教学、体现算法多样化，允许学生采纳自己认为合适的方法进行计算。6．支配“用数学”的内容，培育学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的实力。第5页共60页7．支配实践活动，使学生体验数学与日常生活的亲密关系。四、教学措施1．培育良好的学习习惯。学生学习的常规的培育和训练是保证教学质量的前提。从摆放学习用品起，怎样听讲、怎样书写、怎样记作业，以及的简洁的检验作业的方法等都是学习习惯的内容。课堂上要实行按部就班的方式，逐步引导学生会独立思索、敢于提问、仔细倾听别人的看法、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。通过本学期的学习，建立一个良好的开端，以后的学习中仍应充分关注学生良好学习习惯的养成，将这一目标贯穿在教学的全过程中。第6页共60页2.从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动，努力体现自主探究、合作沟通的学习方式。努力体现自主探究、合作沟通的学习方式。要组织学生动手实践、自主探究、合作沟通，要不断创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生自己去探究数学，独立思索，并会产生与同伴沟通的愿望，达到获得学问、发展实力的目的。3.尽量留意创设的情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息，帮助学生建立学好数学的信念，在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广，应当考虑学生实际的思维第7页共60页水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。尽量留意使创设的情境为探究数学问题供应丰富的素材或信息。引导学生仔细视察、获得信息加深学问的理解。4.运用多媒体教学、投影片等教学协助手段创设生动的情境供应了便利，时常留意强调学生仔细做作业、书写整齐的良好的习惯。5.加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法，课堂教学与家庭教学实践相结合。五、其他方面主动担当学校交给的工作和任务，与程爱梅老师结成师徒，共同第8页共60页学习，共同提高。附教学进度支配：周次日期内容...
