三年级语文教学工作参考计划 VIP免费

三年级语文教学工作参考计划通过打算合理安排时间和任务，使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于三年级语文教学工作打算，希望对您有所协助。三年级语文教学工作打算教学总目的：1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;理解祖国绚丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族骄傲感;学习革命领袖、科学家的优秀质量;遭到关爱别人、助人为乐的思想品德教育;在开展语言潜力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、擅长考虑的潜力。2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字潜力。开场练惯用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。4、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。5、接着学习默读，学习对课文中不理解的地点提出疑咨询。6、学习联络上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7、初步把握文章的主要材料，初步体会文章表达的思想感情。8、开场学习略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。10、初步培养读书看报的适应，珍藏并与同学交流图书材料。课外阅读总量不少于10万字。11、开场练习习作。不拘方式地写出见闻、感受和想象。愿意将本人的习作读给人听，与别人分享习作的欢乐。12、讲述故事努力做到详细生动，用语言打动别人;讲述见闻努力做到清晰明白，能说出本人的感受和办法。13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达本人的观察所得。教学重点和难点：本册教材由“培养良好的学习适应(5)”与“课文”、“练习”、“习作”组成。教学目的集中，重点突出，课文短小精悍，材料贴近学生的生活实际，练习的款式不多，数量适中。本册教材仍然注重让学生在学习语文的过程中不断提高本人的人文素养和科学素养。所编选的课文材料丰富、充满情趣，既有表现历史人物、事件的课文，又有反映当代社会风貌的课文，既有描绘自然景观和民族风情的课文，又有抒发儿童欢乐、愉悦的情感的课文，除了记叙文以外，还有诗歌、寓言、童话、神话故事。每课之后有练习，每单元后面安排1个综合练习，练习注重综合性和实践性，包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等材料。既相对独立，又各自构成系列。主要用以稳固本单元所学的材料，并在语文潜力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。此外，本册教材安排有近百幅精巧的插图，以加强和课文的联络，增加兴趣性，调动学生学习的用心性，提高学习效果。中年级阅读教学的主要任务是识字，理解词句的意思，积累和运用词和句，培养朗读潜力，养成良好的阅读适应。因此，本册教材的主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远开展来看，识字、写字和课文的朗读是教学重点。难点是词语的积累运用、口语表达潜力的培养、引导学生发觉、探究、处理咨询题。教学措施：1、依照每篇课文的材料和教学目的，有的放矢地进展思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体，使学生养成良好的学习质量和行为适应。2、设计爽朗多样的教学方法，在游戏中、活动中、详细的语言环境中稳固识字。透过书法竞赛等方式，培养良好的写字适应和写字兴趣。3、注重朗读指导，透过听录音或范读，采纳多种方法，给学生充分朗读的时间，培养语感。充分利用插图，联络生活实际，协助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在实践中学语文、用语文。4、留意每组教材在材料上的联络，从整体上把握教材材料，设计教学方案，制造性地使用教材。5、指导学生养成课外阅读的好适应，透过超多的课外阅读，加强学生的阅读量，不断促进学生阅读潜力的提高。6、注重阅读教学与写作教学的有机结合，正确处理读与写的关系，立足课文，学习写话。坚持写日记，为学生的作文起步打好根底。教学中应留意的咨询题：1.注重学生端正写字、喜爱阅读、提早预习、认真听讲、及时作业等良好学习适应的培养。2.注重和学生共...