秋季幼儿园教学工作参考计划范文 VIP免费

秋季幼儿园教学工作参考计划范文一、指导思想认真落实上级工作精神，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动组织标准》为指导，以提升老师专业素养为抓手，以有效研修为载体，进一步标准老师教育行为，扎实开展教育教学实践研究，不断强化治理工作，标准一日保教活动各环节，全面提高保教质量。二、工作目的(一)加强理论学习，提升教学先进理念(二)注重有效研修，提高保育教育质量(三)关注幼儿开展，创设欢乐有益课堂(四)开展分层培养，抓好师资队伍建立三、主要内容与措施(一)加强理论学习，提升教学先进理念我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待小孩。只有如此，我们才能顺应时代开展要求，真正使素养教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动：1、深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》依照我园所存在的详细咨询题，逐一领会、逐一转化、逐一运用。2、组织老师开展对《幼儿园老师专业标准(试行)的初步学习，以及对《3～6岁儿童学习与开展指南》的细化学习，争取做到"指南时刻在我心"，对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。3、倡导老师职业道德，开掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。4、强化老师教育观念向教育行为的转变。(1)树立以幼儿为主的观念。(2)树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。(3)树立以面向全体幼儿全面开展的观点，按幼儿的不同差异，进展因材施教。(二)注重有效研修，提高保育教育质量加强教研学习的力度，采取多种教研方式，提高老师专业理论知识和组织教学的教育技能。一直讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深化组内，协助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。1.采纳"班主任沙龙"、"班主任"方式，处理教育教学中产生的困惑与咨询题。2.坚持每周开展三次"集体教研"、每月开展"理论学习"等活动，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经历和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等咨询题。围绕教育观念向教育行为转化诸方面，展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经历论文等。通过此类研修活动，为推出质量较高的"优质课"提供保障。3.适时开展各种评比活动，如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、根本功竞赛等，激发老师教育热情，努力营建园内良好的教育气氛。4.接着标准各类打算、总结、方案、报道的书写，并要求做好记录，注重过程性材料的积累工作，建立好教研组台账。(三)关注幼儿开展，创设欢乐有益课堂本学期我们将接着引导老师更深化地研究幼儿，以研究幼儿的"学"为中心。为探究健康、欢乐、有意义的幼儿园课堂，探究幼儿小组化、个别化的学习方式，提高老师组织、指导游戏的水平，让幼儿玩得快乐、学得有趣，体验到幼儿园生活的幸福，促进幼儿全面健康地开展。要求每位老师认真对待教育各个环节，从制订教学打算到上课再到课后关注小孩，课后反思等，努力提高课堂教学质量。详细措施有：1.半日活动调研本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研，针对艺术专题进展有目的、有指向性的调研活动，力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益，从而为幼儿营建科学而有意义的学习空间和环境。2.区域活动评比本学期我们将采纳区域活动评比的方式，从区域活动的材料的可操作性和延展性、老师指导的灵敏性和有效性等方面，展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动，催促老师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。3.家长半日活动可以让家长放心的教育才是好的教育。因而本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同方式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步开展，为幼儿更好的学习制造条件，为老师更科学有效地组织活动指明方向。四、详细活动安排九月份1、老师所设课程安排2、老师讨论通过教研工作打算，各班制定教研工作打算3、组织课题研究小组4、环境创设评比5、新老师摸底教学活动6、"中秋节、老师节、国庆节"...