有关三全育人实施方案材料汇编(6篇)有关三全育人实施方案材料汇编(6篇)篇一以服务育人、全心全意为人民服务为总指导思想
各类服务人员以出色的工作、良好的形象,通过为学生、教师的学习、工作、生活提供优质服务,创造优美环境,保证教学、科研工作顺利运行,帮助学生解决思想、学习和生活中遇到的各种问题和困难,力图使学生学会健体、学会做人、学会求知,引导学生健康成长
(一)全员参与
学校所有后勤管理人员、员工、教学辅助人员等要定期进行学习和培训,主动对接育人工作,在提供服务和工作的过程中,教育学生,引导学生,培养学生
(二)全程育人
总务处、安全办将密切加强与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境
加强与社区、社会团体的交流与合作,谋求社会力量对育人工作的大力支持
全程育人还必须发挥课堂教学主阵地、主渠道的作用,利用班会、团课等时间,将品德与生活、品德与社会及综合实践活动等有效整合,春风化雨,润物无声,不断提高学生的道德水准,让学校的育人工作充满整个校园
倡导并构建“和谐、清净、文明、向上”的校园
在学校总的育人方案的指引下,打造独特的餐厅文化、走廊文化、教室文化、宿舍文化、厕所文化等
同时,通过开展各类评优评先活动,树立典型和榜样,形成具有一中特色的校园育人氛围,真正达到“学校无闲处,处处能育人”的目标
(三)全体成长
全体成长是指是指在全员参与、全程育人的基础之上,促进学生健康、快乐成长,最终使学生达成所倡导的学会健体、学会做人、学会求知的终极目标
1、每学期开学前、期中、期末各举行一次全体后勤工作人员工作会议,分配工作任务,强调工作纪律,集中学习后勤工作注意事项
2、每年组织一次相关管理人员参加各类学习培训和参观交流活动
3、进一步完善和执行后勤工作各项制度:制定和落实《总务处工作职责》、《总务处日常巡查工作制度》、《内控制度》、《安全办工作职责》、《课室空调使用和管