人教版四年级语文教学参考计划范文5篇人教版四年级语文教学打算(一)一、学生根本情况分析：本班共有学生33人，其中男生19人，女生14人。通过前段时间的学习，绝大部分学生学习态度端正，学习目的明确，干劲充足，学习成绩不错，同学之间互相协助，构成了比、学、赶、帮、超的良好班风。但也有少数学生由于根底差，知识掌握不扎实，学习积极性不高，加上家庭教育跟不上等种种缘故，导致成绩不理想。上学期综合评价情况，优等生约占10%，有刘利琴、刘传英、周云，这部分学生根底好、干劲大、学习认真，能自觉恪守纪律，学习成绩优秀，在班中确实起到了榜样带头作用。成绩良好的学生有11人，约占30%，中等生约有19人，约占60%，这部分学生能按时完成作业，学习态度端正，成绩较好。李云琴和范远涛不及格，其中范远涛思想要求进步，能够恪守学校纪律，但由于学习方法欠得当，上课精力不够集中，学习劲头不大，导致学习成绩欠佳;李云琴的智力有障碍，只考了26.5分。针对本学期学习时间紧，任务比拟重的实际，确立的教学指导思想是：立足于跨世纪根底教育的改革与开展，培养新世纪的新型人材，从全面施行素养教育着眼，从学科教学入手，重点抓好学习必培生和优秀生的辅导，积极优化教学各环节，探究有效的学习方法，大胆尝试探究该学科的教改活动，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面开展，从而大面积提高教学质量。二、学期教学目的：本学期语文教学的整体目的是使30%以上的学生进入优秀行列，40%以上的学生进入良好的行列，100%的学生都及格;期末素养检测进入兴安街道同年级同科三分之一位次。为实现上述目的，本学期确立的本科教材的三维目的是：1、知识与才能目的(1)能借助汉语拼音识字、学习一般话。(2)培养独立识字的才能。学习223个生字，能读准字音，经历字形，理解字义，并能正确书写;在阅读课文中尽量多识字。(3)能理解含义较深的词句或构造比拟复杂的句子。进一步提高联络上下文和生活实际理解句子的才能。留意语言的积累，养成积累语言的适应。(4)接着练习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文，能按要求预习课文，初步理解课文内容并提出疑难咨询题。在抓住课文内容的根底上体会作者的思想感情，学习作者的观察方法和表达方法。(5)能听明白程度合适的讲话并能转述，能听出同学发言中的咨询题，能简要地复述课文，能按一定顺序把本人想要表达的意思说清晰。养成先想后说的适应，说话有礼貌。(6)观察事物能抓住重点，并适当展开想象;学会用修正符号修正本人的作文。培养写完作文认真修正的适应。(7)能清晰明白的介绍事物，发表见解;认真、耐心的听别人讲话，能理解主要意思，能针对别人的讲话发表看法;能积极主动的进展口语交际。(8)能比拟热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度，练惯用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字适应。2、过程与方法目的(1)阅读方面，在学生能理解重点词句、读课文的根底上，要引导学生一部分一部分地阅读，理解表达顺序，抓住主要内容。(2)口语交际方面，要标准学生的口头语言，提高学生口语交际的才能，培养学生良好的听说态度和语言适应。(3)习作方面，要引导学生留心观察四周事物，乐于表达本人的所见所闻、所思所想。(4)适应方面，要积极运用自主、合作、探究的学习方式，要引导学生自觉地记诵、摘录课文中的好词佳句，提出本人不明白的咨询题，并积极地和老师、同学展开讨论。3、情感、态度、价值观目的：通过本册的语言文字训练，学生要理解祖国地大物博，大自然的奇妙秀丽，加强热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。理解战争的残酷，明白得革命成功来之不易，对学生进展爱国主义和革命传统教育。从许多生动详细的故事中，学习热爱人民，热爱生活、尊重劳动的优良质量，同时遭到学科学、用科学的教育。三、教材分析：本册共有课文24篇，7个练习，7篇习作。教材留意训练的整合性和训练的按部就班，把课文分成7组，每组一般3—4篇课文，每组之后编排了练习，每组教材由课文、习作、练习三个部分组成。课文。所选课文强调文字好，思想性强，适于教学，能表达重点训练工程。每组课文之间在内...
