人教版小学数学二年级上册第七单元《认识时间》第 3 课时课堂实录一、复习导入，谈话：前面我们学习了关于认识时间的知识。师：拨时间，请看钟面上的时间，是几时几分？谁来告诉老师。生：是几时几分。师：时间老人也想要考考大家，给大家设了 5 个关卡，你们有信心过关吗？生：有。二、智勇大冲关，（出示投影）。师：同学们，你们喜欢周末吗？生：喜欢。师：请打开书本 95 页，看看第 9 题，谁能说说小红在什么时间，做了些什么吗？先请同学们把各个钟面的时间写出来。（学生动手写、老师巡视指导。）师：你能根据图上的时间找出相应的事情连一连吗？生：能。（学生动手用尺子连一连）师：（出示投影图）谁能看图根据时间的顺序说一说？生：小红上午 8：35 起床了，到了中午 12：30，小红和爸爸、妈妈在在吃午饭，到了下午 3：20，做完作业去玩了，晚上 8：30 在睡觉了。师：请你们看看这四个钟的时间，你有什么发现？生：有两个 8：35.师：你看得真仔细，两个钟面上显示的时间是一样，可小红做的事情却不一样，为什么？生：上午 8：35 小红起床了，晚上 8：35 睡觉了。师：你真棒！掌声送给他，恭喜你们能顺利地过关了，请进入第二关。（屏幕出示：第二关：填一填）师：你们还记得，时针和分针是怎样工作的吗？生：时针走 1 大格是 1 时，分针走 1 小格是 1 分。板书：时针分针↓↓走 1 大格是 1时走 1 小格是 1分师：请打开书本 95 页第 7 题，在书本上填空。（学生动手在书本上完成。）屏幕出示：① 分针人 12 走到 6，走了（ ）分。② 时针从 12 走到 6，走了（ ）时。③ 分针从 3 走到 10，走了（ ）分。第 1 页 共 2 页④ 时针从 12 开始绕了一圈，双走回 12，走了（ ）时。（老师指名逐个问题解决，在解决以上的问题时，要求学生看钟面回答，并要求讲出算理。学生认真看钟面，正确回答，并会讲出算理。）师：恭喜你们抢过了第二关，现在进入第三关：画一画，请同学们先把钟面上的时间写下来，再看看它们之间有什么规律？再把握规律画出钟面上的时针和分针。（学生动手在书本上完成）师：请跟你的同桌讨论你是怎样找出规律的？（学生同桌讨论）师：指名同学说出最后一个钟面上的时针和分针所指的时间并余韵规律。生：2:15→2:30→2:45→3:00，它们的规律是：每个钟面上走了 15 分钟。师：每个钟面都多走了 3 个大格，也就是说走了 15 分。板书：15 分也可以说成一刻...
