青年教师专业成长经验交流会参考讲话大家上午好
首先,感激教研室王主任注重我们青年老师的开展、关注青年老师的成长,煞费苦心的组织如此的交流活动,同时我也深感荣幸能代表政治学科青年老师做XX-XX年优秀青年老师代表发言,事实上在坐的各位老师都是优秀的,感激王主任给我这次上台锻炼的珍贵时机
一、“引路人”在个人成长中的作用
XX年我从合肥xx来到xx上大学,毕业后干过特岗老师,也带过课,XX年入编xx,如今已经有4个年头了,刚踏入老师岗位的时候,是一种彷徨,无所事事,当时的感受是老师一份清闲的工作,上完课之后到家确实是陪着老婆小孩看电视、玩,一个月领一份工资就足够了,可能每位年轻老师都有如此的体会;但清闲的同时也有一点茫然,以后的路如何走
是我在睡觉前对所考虑的咨询题,单我是一个不甘于平凡却不断平凡的人
在XX年10月份参加区教研室组织的课堂研讨中听到一节非常触动我的课,当时是xx老师上的《开掘本人的潜能》一课,听后感受非常新,非常多学生愿意听和做的环节,课后研讨时听到区里政治老师的点评,水平都非常高深;知差距后,我就考虑为什么有差距,再弥补;会后我参加xx区政史地学科学科教研群,在课余找到xx老师聊天,希望xx老师,如此一位名师可以认识我,当时本人也在想:在xx本人举目无亲,xx老师是领导,如何可能去关怀你这个南方小蛮子;试试吧,在xx老师交流的过程中,发觉领导非常可亲也非常可爱的一个人,从此不断领取王老师给本人量身打造的成长计划,包括是课的设计、上课的锻炼、试题的命制、XX年10月伴随王老师到广东珠海参加全国政治优质课评选的观摩的活动等
每一个年轻老师,在成长过程中都会遭遇到窘境,我们常常会手足无措,失去决心
每当回忆本人成长的经历,我都会深深地感到,一生中出现一个“引路人”非常重要,xx老师是我专业成长的恩师,他使我由懵明白走向成熟,使我脱胎换骨;我也深深地感到,在xx能充