下载后可任意编辑高一物理老师的教学计划学科：物理任教班级：高一（1）高一（2）高一（3）任教时间：本计划制定的依据：1、学科要求背景分析：对学校新定位和进展而言，搞好xx二中的高中物理教育具有长远的战略意义。我校是科技教育特色学校，而物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学，在教学过程中如何打好学生基础，进展思维，挖掘潜力，培育能力是反映学校特色的一大课题，通过在物理教学中的改革实现学校品牌竖校的目的。高一是学生整个高中阶段的第一年这一年的学习对于学生今后的进展至关重要。本届学生仍为高考3+1+X并结合区或市级会考的统考模式。但由于二期课改的需要，考察方式在原基础上比以往更注重学生平常的学习经历考察，在学习内容上将更注重应用和拓展以及能力的培育。高中阶段的目标为：高中阶段的目标在认知领域方面规定”学习比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与科学技术，人类社会进展的关系这一角度认识物理学的作用”。对人文因素教育提出明确要求。下载后可任意编辑在操作领域方面提出”培育学生观察，实验能力，思维能力，自学能力。初步学会科学地讨论物理问题，寻找物理规律的方法”。对能力培育和科学方法教育规定具体要求。在情意领域方面规定”培育学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难，团结协作，勇于探究，积极进取的精神”。”结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。结合二期课改又提出了新的教学要求：（1）态度与价值观通过对科学技术进展过程的了解，从物质结构和运动形式的多样性，空间和时间对物质和运动的相关性，微观现象的不连续性，波粒二象性等不同角度，形成对物质结构和物质运动较完整，较深化的认识，树立辩证唯物主义观点。通过对科学进展历程的逐步了解，能够鉴别科学与伪科学，初步树立宣传科学，捍卫科学的责任感；领悟到怀疑，求真，批判，探究，实践，创新是科学精神的基本要素；理解科学精神与人文精神的统一；较全面地认识科学技术和社会之间的关系。通过合作学习活动，养成谦虚，踏实，仔细的学风，做到勤学，好问，多思，既具有较强的自信心和成就感，下载后可任意编辑能独立进行自主学习，又善于协调，组织人际沟通，与他人合作。（2）知识与技能通过较系统的主动学习，比较深人地理解物理概念，比较全面地掌握和应用物理规律，具备探究一般物理问题的各项技能。通过较严格的实验训练，能够根据实验目的，熟练地选择，使用基本测量仪器和实验装置，合理安排实验步骤法律规范，熟练地组装和调试设备，正确完成实验操作，并能排除简单的实验故障。通过了解物理知识的形成过程和科学技术的飞速进展，正确认识物理学在人类文明进步和现代社会进展中的重要作用，较全面地理解科学，技术和社会之间的关系。通过信息技术与物理学的整合，能够从多种渠道收集，处理，应用有关物理的各类信息；能够运用各种形式准确地表达与物理内容有关的科学见解；能够主动地与他人开展沟通。（3）过程能力与方法通过有效的思维训练，能够适当运用分类，比较，分析，综合，推理，推断等形式逻辑的思维方法，理解物理概念，掌握物理规律，寻求解决物理问题的正确途径。通过实验活动，能够根据实验目的，设计正确的实验下载后可任意编辑方案，完成较复杂的观察，测量，验证和探究等实验任务会写完整的实验报告；能够评价实验过程，并能提出改进方案。通过讨论性学习活动，能主动提出适合探究的问题，设计探究方案，实施探究计划。自觉地把事实和证据作为探究的基础；能根据实际情况修正探究计划，并完整表达探究结果。通过总结与反思，具备改进学习方法，提高学习效率的能力，能较长时间地集中注意力，进行阅读，倾听，书写，思维和论述等活动。在信息化的环境中能熟练地从广泛的渠道选择，加工和利用信息。在下对本学期的教学要求是：打好基础；培育学生对物理学科的兴趣；对有基础，各科进展均衡（尤其是语数英三门中学阶段的主科），对物理兴趣浓厚且有志在这方面有所进展的同学提优，对存在一定困难的学生补差。2、所教班级及学生现状分析：由于是刚接手的新一届高一所以对每个学生的具体现状还不是...
